Очень правильно поставлен вопрос!
В разрезе того, что КОБовская методология познания призывает "не доверять, а проверять" всё самому. Что является очевидно ущербным методом, поскольку физически НИКТО в одиночку не в состоянии повторить работу многих поколений человечества.
Как ни крути, придётся бОльшую часть знаний Человечества принимать на веру тем или иным авторитетам.

Возможно можно начать с внутреннего диалога человека с самим собой и правильной постановки вопросов
— почему оказался связанным по рукам и ногам ?
— как освободиться от пут ?
— поможет ли в этом концепция, или произойдёт лишь замена одних на другие ?


* например:
– порой достаточно повторить трюк показанный в Потерриане " Тайная комната ", когда они свалились в яму с лианами ( или с чем-то подобным), и чтобы освободиться , нужно было лишь расслабиться.

** под расслаблением имеется ввиду не спиртное/ наркотическое , а снятие беспокойства мышления.

В Поттериане , а не в Потерриане

Целостная мозаика в голове позволяет не проверять каждое событие по отдельности. Так никто не действует. Вопрос явно демонстрирует непонимание методологии работы с информацией.

Пока всё плохо, на данном этапе используйте данный ресурс как новостную ленту. Соборную ленту, если хотите.

А чувство различения? Попробуйте воспользоваться им.

+ Сергей
Целостная мозаика в голове позволяет не проверять каждое событие по отдельности

А как вы проверили целостность и достоверность мозаики? Только поверив в это.

Пякин уже отвечал на этот вопрос, где то в начале года. Сказал, что наработав определенные навыки очень быстро можно определить, что за процесс, к чему это событие ведёт, кому выгодно, кто причастен и т. д. То есть можно много фактов разложить по полочкам без больших усилии и временных затрат.

Василий из Тулы

А как вы проверили целостность и достоверность мозаики? Только поверив в это.

Мозайка формируется и дополняется постоянно. Появляются новые факты, которые логический либо вписываются в мозайку - тем самым её дополняя и потверждая, либо не вписываются - тогда нужно перетряхивать всю мозайку и выяснять, в чем тут проблема. Так как много всяких мифов гуляет, постоянно нужно подправлять картинку мира у себя в голове. Это нормальный процесс. Пока знаний мало, часто надо подправлять, когда их накаплитвается достаточно много - картинка более менне стабилизируется, но дополняется деталями.

* Когда появился кубик Рубика, проблем со сборкой одной, а потом и двух сторон не было. А вот чтобы собрать все стороны пришлось дождаться выхода алгоритма сборки в журнале « Наука и жизнь».
Так и с мозаикой, если мышление поверхностное, то одну поверхность собрать не трудно , а при большей сообразительности и две стороны ( обычно не противоположные, а с общей гранью), но вот для обьемного, хотя бы 3-х мерного видения , нужен либо алгоритм данный знающими более , но такового в концепции нет.

** пока, что рассматриваются три кита ( или блуждания меж трех сосен) причем на плоскости.
— 2 крыла предсказателей
— два новых ЦУ
— предсказатели и странновики

_Пякин указывает осваивать методологию,которая выражена в основополагающих принципах КОБ,весьма уместно применяя аналогию с математикой. Применительно к вопросу автора ,например - "все процессы (события,результаты,и т.д.) управляемы" ©,то есть существуют и участники этих процессов которые делятся на тех кто управляет (субъект)и кто управляем (объект),при этом в длительных процессах роль субъекта может переходить от одного участника к другому,в зависимости от уровня понимания сути происходящего ...это я в общих чертах,и к тому что даже применяя данную методологию в решении привычных повседневных вопросов, постепенно понимание прийдет на других уровнях ...высокая информированность без методологии понимания-участие в процессе в роли объекта ...(кратко)

Реализация заложенного потенциала, это не одно только "плавание" в анализе.... Это как раз не главное.

Strokov Wladimir
Реализация заложенного потенциала, это не одно только "плавание" в анализе.... Это как раз не главное.

_кстати,да...)

прибалт
Появляются новые факты, которые логический либо вписываются в мозайку - тем самым её дополняя и потверждая, либо не вписываются - тогда нужно перетряхивать всю мозайку и выяснять, в чем тут проблема.

В этом и заключается метод современной общепринятой науки.
Предлагаю вам сформулировать отличие методологии КОБ от общепринятой научной методологии. Это интересно

Правильный анализ процессов и событий и реализация генетически обусловленного потенциала- это не одно и то же, как я понимаю. Каждый ребёнок рождается с определёнными задачами, которые как раз и обусловлены тем потенциалом, который дали ему родители со своими генами. Направленность этого потенциала определяется интересами человека, начиная с детства. Хорошо, когда родители внимательны и замечают у своего ребёнка интерес, и всячески стараются его поддерживать и развивать. Кто- то уже с детства хочет быть военным и становится хорошим лётчиком, танкистом, подводником, кто- то с детства любит рисовать, петь, пишет стихи, сочиняет музыку, легко овладевает несколькими языками, кто- то лечит своих кукол, кто- то любит играть в продавца, кто- то с детства играет в "маму", а потом действительно будет хорошей мамой и женой, а кто- то будет "аналитиком от Бога". Человеку нужно определить, что его больше всего интересует в жизни, чтобы развить свой потенциал и выполнить свою задачу. Не случайно выражение- человек занимается своим делом. Такие люди, по жизненным наблюдениям, получают удовлетворение от своего труда, каким бы он не был. Особенно, по- моему, это важно для мужчин.

Василий из Тулы
+ Сергей
Целостная мозаика в голове позволяет не проверять каждое событие по отдельности
А как вы проверили целостность и достоверность мозаики? Только поверив в это.

Мы уже это обсуждали, и не раз. И Вы тоже принимали участие в обсуждении этого. Не вижу смысла повторяться. Тем более что Вам уже и тут ответили.

Василий из Тулы
Предлагаю вам сформулировать отличие методологии КОБ от общепринятой научной методологии

Наука не пересобирает всю мозаику. В науке вообще нет такого процесса. В науке формулируются гипотезы, а потом наука пыхтит над ними. Поэтому наука умеет заходить в тупики. КОБ - нет. Пересборкой мозаики можно выйти из любого тупика.

+ Сергей
Наука не пересобирает всю мозаику. В науке вообще нет такого процесса.

Утверждение не соответствует фактам.

Орлова Галина
Правильный анализ процессов и событий и реализация генетически обусловленного потенциала- это не одно и то же, как я понимаю. Каждый ребёнок рождается с определёнными задачами, которые как раз и обусловлены тем потенциалом, который дали ему родители со своими генами. Направленность этого потенциала определяется интересами человека, начиная с детства. Хорошо, когда родители внимательны и замечают у своего ребёнка интерес, и всячески стараются его поддерживать и развивать. Кто- то уже с детства хочет быть военным и становится хорошим лётчиком, танкистом, подводником, кто- то с детства любит рисовать, петь, пишет стихи, сочиняет музыку, легко овладевает несколькими языками, кто- то лечит своих кукол, кто- то любит играть в продавца, кто- то с детства играет в "маму", а потом действительно будет хорошей мамой и женой, а кто- то будет "аналитиком от Бога". Человеку нужно определить, что его больше всего интересует в жизни, чтобы развить свой потенциал и выполнить свою задачу. Не случайно выражение- человек занимается своим делом. Такие люди, по жизненным наблюдениям, получают удовлетворение от своего труда, каким бы он не был. Особенно, по- моему, это важно для мужчин.

_когда речь идёт о генетически обусловленном человеческом потенциале,стоит понимать уточнение - индивидуально обусловленный человеческий потенциал должно реализовать в рамках видового-коллективного , подкрепленного наличием наделенной способности разумного осмысления в рамках Божьего попущения,дабы далеко не отклоняться в своей возможности дарованной в довесок к разуму ,свободы выбора ...в итоге, пока ещё в "управляемых "рамках коллективный потенциал частично реализуется в концепции заведомо на грани Божесвенно обусловленной,но не совсем в той,то индивидуальное (военный,аналитик,и т.д.) так же будет в рамках "тупо"принимаемой,но вынужденной в силу непонимания массой концепции ...