1. По словам Симоньян - ну так у неё и спросите, как и на чём она основывает свои доводы;
2. Неужели оценка реальных процессов основывается на одном высказывании Симоньян?

В общем, не взлетит. Логика вышла погулять. Валерий Викторович, а Симоньян сказала ... а как же теперь жить будем, как же так, Валерий Викторович?!

Просто Серёжа
1. По словам Симоньян - ну так у неё и спросите, как и на чём она основывает свои доводы;

2. Неужели оценка реальных процессов основывается на одном высказывании Симоньян?

В общем, не взлетит. Логика вышла погулять. Валерий Викторович, а Симоньян сказала ... а как же теперь жить будем, как же так, Валерий Викторович?!

На основе каких кванторов Вы сие утверждаете? Какие Ваши доказательства?

Магога Гога
На основе каких кванторов Вы сие утверждаете?

На основе обычных, первого уровня — квантора существования и квантора всеобщности. В данном примере квантор всеобщности не требуется, поэтому я его не использовал.

Магога Гога
Какие Ваши доказательства?

Доказательства чего? Двух встречных вопросов автору? Они не требуют доказательств. Доказательства логики финального высказывания ищите в ответах на заданные вопросы 1 и 2, она из них выводится элементарно, но я вам помогу, переформулировав вопросы и задав третий:

1. На чём основывает доводы Симоньян?
2. Этих доводов достаточно для оценки реального процесса управления?
3. При чём тут Валерий Викторович?

Просто Серёжа
Магога Гога
На основе каких кванторов Вы сие утверждаете?
На основе обычных, первого уровня — квантора существования и квантора всеобщности. В данном примере квантор всеобщности не требуется, поэтому я его не использовал.
Магога ГогаКакие Ваши доказательства?
Доказательства чего? Двух встречных вопросов автору? Они не требуют доказательств. Доказательства логики финального высказывания ищите в ответах на заданные вопросы 1 и 2, она из них выводится элементарно, но я вам помогу, переформулировав вопросы и задав третий:

1. На чём основывает доводы Симоньян?
2. Этих доводов достаточно для оценки реального процесса управления?
3. При чём тут Валерий Викторович?

Вы вопрос читал? Он начинается со слов "Вопрос ко всем". При чём тут Валерий Викторович?

Человек Русский
Вы вопрос читал? Он начинается со слов "Вопрос ко всем". При чём тут Валерий Викторович?

Я вопрос читал. Вы ответ читали? Тезис про Валерия Викторовича содержится не в ответе на вопрос автора, а в ответе на вопрос пользователя Магога Гога. Вы за кого выступаете, от лица автора или от лица Магога Гога? Перепутали? Не путайтесь больше.

Просто Серёжа
Тезис про Валерия Викторовича содержится не в ответе на вопрос автора, а в ответе на вопрос пользователя Магога Гога.

В ответе автору он тоже содержится :)))

Горянов Николай
В ответе автору он тоже содержится :)))

Так пусть ответ автору и цитирует, поговорим об ответе автору, не вопрос. Пусть только между собой разберутся - кто из них автор, кто первый комментатор, кто второй.

Просто Серёжа
1. По словам Симоньян - ну так у неё и спросите, как и на чём она основывает свои доводы;
2. Неужели оценка реальных процессов основывается на одном высказывании Симоньян?

Как думаете, автор ответит? Интересно, отчего вопрос активно плюсуют, если он для всех, а ни одного ответа по существу кроме этого вашего комментария нет? Странности какие чудесатые.

В обществе сейчас очень много процессов, на которые упирается реальное управление. Оптимизм уже давно не является беспочвенным, достаточно глаза открыть и по сторонам поводить. Подпиндосники зачистят себя сами, те кто держат нос по ветру загрызут отстающих. Вон сколько "патриотов" образовалось повсюду, сейчас они либералов съедят, а потом друг за друга примутся.

М Борис
Как думаете, автор ответит?

Конечно, ведь он же не бот.

М Борис
Интересно, отчего вопрос активно плюсуют, если он для всех, а ни одного ответа по существу кроме этого вашего комментария нет?

Да ладно, где тут активно, десять плюсов всего. Плюсуют потому что хотят чтобы Валерий Викторович ответил, но не хотят участвовать в обсуждении.

М Борис
Вон сколько "патриотов" образовалось повсюду, сейчас они либералов съедят, а потом друг за друга примутся.

Это все на Путина целят.

Второй раз замечаю инфомодуль Симонян, первы про Донбасс и щас заданы вопрос, до этого задали вопрос ниже Караулов про Блинкина, как-то синхронно, похоже на один вектор.

Симонян скорее всего говорила про кадровые лифты. То, что оплачивают США никакими задатками кроме папиного кошелька не обладают, поэтому у них всё плохо в управление и полное непонимание глубинной русской души.

Оставив в стороне симонян и армянский вопрос, очевидно что автора интересует а что делаем мы для продвижения своей концепции?
Есть ли программа подготовки кадров? Какие рычаги можно использовать для улучшения системы образования?...

Человек Русский
Он начинается со слов "Вопрос ко всем"

А Пякин не только лишь все, не так ли...? Он вообще мало кто...)
"Вопрос: на какие процессы и на какие кадры опирается оптимизм... " Интересно, а почему Симоньян выбрана для опоры к вопросу? На что же опирается оптимизм? То, что Россия так не делает, не значит, что не делается вообще ничего. Зачистка то уже идёт.

Strokov Wladimir
А Пякин не только лишь все, не так ли...? Он вообще мало кто...)

Слава Богу хоть один догадался (с)
Как же это всё смешно ))))

Baturina Lizonka
Оставив в стороне симонян и армянский вопрос, очевидно что автора интересует а что делаем мы для продвижения своей концепции?

Вообще-то с какой стати оставлять в стороне Симоньян и армянский вопрос, если в данном случае он напрямую связан с сутью происходящего?

Baturina Lizonka
Есть ли программа подготовки кадров?

Есть. Их много разных. В том числе ДОТУ кое-где преподают.

Baturina Lizonka
Какие рычаги можно использовать для улучшения системы образования?...

При чём тут система образования? Вопрос автора не про систему образования.

Baturina LizonkaОставив в стороне симонян и армянский вопрос, очевидно что автора интересует а что делаем мы для продвижения своей концепции?
Вообще-то с какой стати оставлять в стороне Симоньян и армянский вопрос, если в данном случае он напрямую связан с сутью происходящего?

Т.е Армяне , в очередной раз , препятствуют продвижению КОБ...

Baturina LizonkaЕсть ли программа подготовки кадров?
Есть. Их много разных. В том числе ДОТУ кое-где преподают.

Но это все в секрете????

Baturina LizonkaКакие рычаги можно использовать для улучшения системы образования?...
При чём тут система образования? Вопрос автора не про систему образования.[/quote]

Образ - ование и КОБ - не должны ни в коем случае соприкасаться ???? Взаимодействовать????

Baturina Lizonka
Т.е Армяне , в очередной раз , препятствуют продвижению КОБ...

У автора ничего не написано о продвижении концепции. Автор спрашивает про зачистку подпиндосников и ГП.

Baturina Lizonka
Но это все в секрете????

Почему в секрете? Ведь ВУЗы, где читали (и кое-где кажется читают до сих пор) курс Достаточно Общей Теории Управления есть и сейчас. По концепции ведётся много работ разных групп с тем или иным успехом, но тем не менее нельзя сказать, что концепцию не продвигают. Вы в конце концов откройте какой-нибудь Конт, RT или ютуб и посмотрите по комментариям повнимательнее, сколько людей питается использовать КОБ в работе в своих статьях, комментах против упоротой либерды и так далее. Я постоянно вижу модули, сочинённые в том числе в обсуждениях на ФКТ. Я видел даже модуль прямо скопированный с комментариев здесь на хабаровских и других дальневосточных новостных сайтах-помойках в обсуждениях, когда там пытались всеми силами затащить толпу на убой. Так что не могу сказать, что КОБ не продвигается силами простых нас. А что там делают авторитеты меня мало волнует. КОБ не авторитетам принадлежит, а вам. Всем нам.

Baturina Lizonka
Образ - ование и КОБ - не должны ни в коем случае соприкасаться ???? Взаимодействовать????

Я лишь пытаюсь вам показать, что автор ничего такого не спрашивает, у него нет ничего ни про образ, ни про образование. Если вам нужно какой-то модуль сформулировать, так давайте его набросайте в общих чертах, и обсудим. КОБ в образовании всё же присутствует. В образовании нужно принять ЗВ и понять, что дистанционное образование будет существовать, это неминуемо, по всей видимости текущая пандемия не последняя у человечества, и новые инструменты работы с обучающей информацией нужно создавать и осваивать нам, а не ждать, когда нам навяжут пиндосские или китайские программы обучения. Деревенские школы с 9 учениками разных классов, увы, не будут соответствовать состоянию суперсистемы уже очень скоро. Не понимать этого - преступно. Это обрезание будущего для будущих поколений школьников. Когда принималась "сталинская программа", она принималась для полу-безграмотной страны, тот же ликбез - это ликвидация безграмотности, когда простых крестьян 30-50 лет учили читать по слогам, взрослых, безграмотных полностью людей учили грамоте, букварю. В то время и в стране было в полтора раза меньше людей, а человечество и вовсе было в четыре раза меньше по размеру, чем сейчас. Это абсолютно разные суперсистемы, за почти сто лет очень многое поменялось, и смотреть нужно в будущее - если уж мы говорим о глобальном управлении, то нужно уметь собирать предикцию и следовать ей заранее, а не только реагировать на квитанции по факту совершившегося. Так что формулируйте, и можно обсудить.

Мне тут показалось или что, но похоже консервы опять вскрываются и спящие просыпаются.

Siraziev Vadim
Мне тут показалось или что, но похоже консервы опять вскрываются и спящие просыпаются.

Показалось

Siraziev Vadim
Мне тут показалось или что, но похоже консервы опять вскрываются и спящие просыпаются.

Говорите конкретнее. Может и не показалось. Не нравится чей-то тезис, вызывает недоверие? Опровергаете конкретный тезис, развенчайте конкретное недоверие.

Симоньян не слушал, но вот по поводу тут предявленого вопроса про кадры и надежду можно кое что сказать.

1. Да, США структурно выращивает разного рода подпиндосников и их ставят-продвигают на разные должности во многих странах, чтобы те работали на интересы Запада. Много денег тратят, большие усилия на это прикладывают.

Ну и каких таких специалистов они для такого дела выращивают? Нужно ли сахибам чтобы эти их «птенцы» были бы с хорошим пониманием процессов, со стратегическим мышлением или лучше чтобы были тупыми, но надежными испольнителями разных директив? Думаю, что в большинстве случаев – второй вариант. Насколько я знаю американцев, они не любят говорить в открытую, всё «ватой» обматывают, много пустых лозунгов и разной белиберды. Вот и форматируют мозги своим «птенцам», так что у них там в голове сплошные «ценности», «оливье» и винегрет - отличный такой калейдоскопчик.

И работа у этих подпиндосников такая, что надо ну вообще явную чушь нести, называть черное белым, а это прямой путь к шизофрении. Да, такие управленцы могут трясти разными солидными бумагами-дипломами, что вот какие они супер пупер студии окончили.

Ну а что на самом деле они могут делать самостоятельно? Да если сигнал от хозайна не пришёл, они либо в ступоре, либо будут идти по старой программе, невзирая не на что, они сперва прострелять себе колени, только потом подумают – а что это было. Такую «робототехнику» грамотный и думающий управленец обыграет, так как они очень легко прогнозируемые особи.

Есть конечно среди них и умные люди, но таких думается – очень мало. И все они на кручках висят.
Вот у нас есть один мужик – Аудрюс Буткявичюс, ученик Дж. Шарпа (говорили что лучший ученик), был министром обороны в 1990, от власти удалён в самом начале после развала СССР и не подпускается. Очень умный, волевой, смелый мужик, вообще не похож на те тряпки, которые у нас у власти стоят. Читаешь его интервью, как бы всё граматно говорит, как только речь заходит про Россию, то кажется что у него мозги через уши потекли... Понятно, что натворил делов когда-то и теперь ему уже дорога только в одну сторону...

Я этим хотел сказать, что подпиндосники – сила только, когда есть кто их грамотно координирует, планирует, коректирует их действия, подерживает и продвигает, а вот если управленческие провода обрываются – тогда зомбаки бьются в углах головами об стену. Да и распознать таких проще простого, так как в их биографиях всё записанно и они в основнов в открытом доступе.

Ну а что много грошей амырыканцы плотят это тоже не должно напрягать, все знают про их «успехи» в создании нового оружия – деньги распилили и разошлись по домам, а результат только на слайдах остался :)))))). Не надо забывать и супер перемогу, когда они заплатили 5млрд, не считая уже печенюшек Нуланд, чтобы Крым воссоединился с Россией :))))))))))).

2. А вот Россия этого не далает и а-я-яй как это плохо?
a. Ну во первых, Россию блокируют структурно и она этого делать пока что нормально не может, то есть по максимуму в Западом контролируемых странах присекаются контакты с Россией, и вряд ли что с российским дипломом будет возможно получить, хоть какую то работу в управлении в таких странах. Пока это не продуктивно.
b. Ну а во вторых тут вопрос возникает, а кого в этих российских школах будут готовить, а не подпиндосников ли? Может я ошибаюсь, но пока как понимаю тут в России не всё в порядке с вопросами обучения. Так может и не надо пока этого делать?

3. А что Россия делает вместо этого структурного способа?
А Россия бесструктурно продвигает идею русского мира.
Я это впервые услышал наверное у Старикова, потом у Пякина, а вот сейчас и Путин на Давосе это всем обьявил, только образ (брэнд) не упомянул, так как ещё рано. Процесс пошёл, и он очень хорош – так подпиндосники так не плодятся, ресурсов тоже украсть не получится, только надо подождать чтобы инфа шире рапространилась.

4. Есть ещё один момент. Подпиндосников плодят не только стуктурно, но и бесструктурно. И эти более проблемные и их по больше будет. Вот с этими надо бороться бесструктурно.
Кто такие эти бесструктурно выращенные подпиндосники, как работате их «кузня», и «на какие кадры опирается оптимизм в предстоящей "зачистке" России от подпиндосников» я подробно разложил вот тут: https://fct-altai.ru/qa/question/view-39546 .