Назовёте реальное число учащихся, не работающих в этих шарагах?

Что за паника? Где факты и статистика?

Просто в капиталистической системе появился прибыльный способ заработка. Сейчас все кому не лень создают курсы и онлан-школ, потому что этот вид заработка на хайпе.

Когда закончится подпитка извне всего этого балагана он сам перестанет быть.

Спрос рождает предложение: преценденты показали, что бумажка о выпуске (до недавнего - пластмаска, а теперь и сертификат на сайте международной организации) открывает не только социальные лифты ("слесарь общается со слесарем, профессор - с профессором"), а и дает возможность получить повышение или попасть в ту или иную сферу деятельности.

Насчет профессий, которые не существовали - они ведь появляются в реальности, а не тольо в названиях курсов школ и псевдо-школ. Представьте себе вакансию оптимизатора ключевых слов для поиска Гугл в 90х-2000х. А сегодня без кадров, выполняющих эту функцию не существуют (в смартфоне покупателя, а значит и вообще) товары и услуги новых или развивающихся предприятий.

Это - необходимое обучение в плане обеспечения кадров для работоспособности для ныне главенствующей концепции мироустройства. Но есть ведь и много пустого: это чисто занятие рук и умов людей, чтоб в эти умы не взбрело что-то творческое. Происходит это всё типа "по настоящему", с выплатой зарплат. Ведь нужно выдавать средства для приобретения занятия для рук, дабы они не взялись за что-то более хрупкое в своем окружении, не наломали дров. А там, где всё обустроено достаточного хорошо, народ послушный и под контролем - обсуждают или выплачивают деньги "просто так".

При этом государство, в широко известном смысле слова, лишь проводник налогов от населения в карманы корпораций. И оно не отошло в сторонку, а активно передает компетенций по многим стратегически-важным аспектам своей деятельности тем, кто платит больше. Это называется "оптимизация".

Думаю - не пройдет и поколения и наступит понимание того, что факты дешевы и их много, их оборот среди населения нарастает с каждым моментом. В итоге "на верху" окажется тот, кто сможет сделать выборку этой информации так, чтоб оказаться впереди других.
И, когда выпускники одних "школ" не смогут обеспечить себе желаемого результата, а выпускники других школ покажут себя действительными, успешными и востребованными управленцами (в т.ч. по неизвестным сегодня специальностям) ; тогда наберет популярности методология, по которой они занимались.

И тогда все мы пожелаем вернуться к сегодняшнему дню и начать читать и осваивать знания из книг ВП до того, пока это стало престижным.
А далее для широких масс населения откроется путь к пониманию того, как поступает новая информация в сознание и у кого получается самая лучшая её обработка. И там уже недалеко к осознанию - от Кого она исходит...

А, это очередной вопрос очередного участника для очередного управления. Воспринято.

Я бы не был столь категоричен. Есть прекрасные онлайн-курсы и школы, которые очень ответственно подходят и к подбору преподавателей, и даже к выдаче сертификатов слушателям. Лично я могу отметить школы "Profile" (графика, видеомонтаж), "NT School" (Дмитрий Лаврик, WEB разработка).

У хорошей школы всегда есть свой канал, на котором довольно много вполне полезных бесплатных занятий, по которым можно оценить и глубину, и качество, и стиль преподавания.

Другое дело - всякие псевдоэзотерические, "психологические" и курсы "личностного роста". Но это все вполне соответствует господствующей ныне "либеральной" концепции. Поменяется концепция развития государства - все это будет либо прикрыто, либо отомрет само собой.

В любом случае надо учиться самому и в меру сил помогать обретать системность мышления людям из своего окружения, а также гасить разрушительные "либеральные" инфомодули.

Напольский Сергей
Я бы не был столь категоричен. Есть прекрасные онлайн-курсы и школы, которые очень ответственно подходят и к подбору преподавателей, и даже к выдаче сертификатов слушателям. Лично я могу отметить школы "Profile" (графика, видеомонтаж), "NT School" (Дмитрий Лаврик, WEB разработка).


У хорошей школы всегда есть свой канал, на котором довольно много вполне полезных бесплатных занятий, по которым можно оценить и глубину, и качество, и стиль преподавания.

Другое дело - всякие псевдоэзотерические, "психологические" и курсы "личностного роста". Но это все вполне соответствует господствующей ныне "либеральной" концепции. Поменяется концепция развития государства - все это будет либо прикрыто, либо отомрет само собой.

В любом случае надо учиться самому и в меру сил помогать обретать системность мышления людям из своего окружения, а также гасить разрушительные "либеральные" инфомодули.

Очередная "цифра".

Мне одному кажется, что такой животрепещущий и "важный" вопрос про пожирающих образование капиталистов, которые имеют с образования "сумасшедшие доходы" , создан для глубочайших по аналитике ответов про государство провожающего налоги в карманы тех же капиталистов?
Это практическое задание от какой то интернет школы по изучению достаточно общей теории управления?
Разъясните, а то слесарю профессора не понять.

Алексей Ник.
Напольский Сергей
Я бы не был столь категоричен. Есть прекрасные онлайн-курсы и школы, которые очень ответственно подходят и к подбору преподавателей, и даже к выдаче сертификатов слушателям. Лично я могу отметить школы "Profile" (графика, видеомонтаж), "NT School" (Дмитрий Лаврик, WEB разработка).


У хорошей школы всегда есть свой канал, на котором довольно много вполне полезных бесплатных занятий, по которым можно оценить и глубину, и качество, и стиль преподавания.

Другое дело - всякие псевдоэзотерические, "психологические" и курсы "личностного роста". Но это все вполне соответствует господствующей ныне "либеральной" концепции. Поменяется концепция развития государства - все это будет либо прикрыто, либо отомрет само собой.

В любом случае надо учиться самому и в меру сил помогать обретать системность мышления людям из своего окружения, а также гасить разрушительные "либеральные" инфомодули.
Очередная "цифра".

а ничего плохого в цифре нет)
пугают цифрой те - кто хотел бы отправить страну в архаику
не бойтесь цифры)

Сумасшедшего
Присваивают
Сумасшедшими
И отдали капиталистам на съедение.
Государство дистанцировались.

Ни каких ссылок, статей и вообще хоть чего то, что бы делать какие то выводы.
Кто то желает, что бы им накидали как в других темах?
Или что ещё?

Нашёл одно исследование по этой и подобным темам
https://m.youtube.com/watch?time_continue=1&v=xCB1U5yZIAY&feature=emb_logo

Ответы экспертов в теме замечательны.
Можно обсудить грязный снег на обочинаах дорог. Почему государство не работает над этой проблемой?

Вопрос рассматривается однобоко и ангажированно. Есть много он лайн лекций и программ обсолютно бесплатных и на мой взгляд очень полезных. Навскидку проект Анропогинез. ру лекции Зализняка. Недавно видел интересный проект учителя по математике Земскова, называется "Порешай со мной" Там преподаватель в тик токе за минуту объясняет правила математики. Я например делаю утром разминку, которую Бадюк советовал. Знакомые барышни хвалят курс Анастасии Бордюг по упражнениям для лица.

Пистолет стреляет в две стороны (с) Сэлдон

ЗелАО Юрий
Это практическое задание от какой то интернет школы по изучению достаточно общей теории управления?
Разъясните, а то слесарю профессора не понять.

Так можно расценивать много вопросов: они могут размещаться для снятия информации об уровне ответов, а также для размещения нужных модулей в умах читающих/изучающих.
Распространение информации - суть управления.
В ответ те, кто способны, разрушают вредоносные модули (здесь этим талантливо занимается Модератор, да и не только, слава Богу), а другие "по методичке" или по незнанию раскручивают эти модули.

ЗелАО Юрий
Мне одному кажется, что такой животрепещущий и "важный" вопрос про пожирающих образование капиталистов, которые имеют с образования "сумасшедшие доходы" создан для глубочайших по аналитике ответов про государство провожающего налоги в карманы тех же капиталистов?

Если вы болеете за обсуждение более важного или вам не нравится однонаправленность вопроса - перенаправляйте обсуждаемую тему в нужное русло. Я вот попытался это сделать в окончании предыдущего комментария.

Приветствую. Вот здесь учителя ведут борьбу за образование. Присоединяйтесь.
https://citizengo.org/ru/fm/206188-v-god-uchitelya-spasti-massovuyu-shkolu?dr=22675094::4c6e1c7df95cc55fbbcc5d18ac1d157e&utm_source=em&utm_medium=e-mail&utm_content=em_btn&utm_campaign=RU-2022-02-13-Local-NA-PAR-206188-Save_our_Schools.01_AA_Launch&mkt_tok=OTA3LU9EWS0wNTEAAAGCoJKh4KUfffibjN4Z9Z84aheYn3hZkTaDqybG03HkEBodNG64CBdtA4tHV76bupJVoVVkmNEq2Myu63wZgqriSfgArr7TI4s_OsYr4Vfpx6jQSPvP6g

Захаров Олег


а ничего плохого в цифре нет)
пугают цифрой те - кто хотел бы отправить страну в архаику
не бойтесь цифры)

Я не о нулях и единицах, разрядах и протоколах , а о психологическом типе...

Иной раз кажется, что при наличии такой информационной среды(это в общем то пространство для получения и распространения информации), её надо замусорить. С какой то точки зрения это один из элементов замусоривания. Дабы получить нужную информацию(объективно нужную) было сложнее. Максимально сложно. В первую очередь - отвлечение. Ну и конечно информация как бы необходимая, которая прикрывает собой реально необходимую информацию.

Ayvan
Так можно расценивать много вопросов

Так и расцениваю их на этом ресурсе.

Ayvan
они могут размещаться для снятия информации об уровне ответов, а также для размещения нужных модулей в умах читающих/изучающих.

А чем читающие от изучающих отличаются?
Себя Вы к каким относите?
К управляющему читающими?

Ayvan
Распространение информации - суть управления.

И какую информацию в этой теме распространили лично Вы?

Ayvan
разрушают вредоносные модули

Разрушили?

Ayvan
талантливо занимается Модератор

Это по моему единственный модуль в Вашем поучающем тексте.
Но о каких талантах местной администрации Вы пытаетесь меня убедить?
Особенно в свете последних двух выпусков ВО.

Ayvan
а другие

Это не читающие и не изучающие. И не управляющие.
Кто они по Вашей классификации?

Ayvan
раскручивают эти модули.

Пидоры на подтанцовке?

Ayvan
Я вот попытался это сделать в окончании предыдущего комментария.

А в окончании этого решили меня научить хорошему и нужному?

Ayvan
И тогда все мы пожелаем вернуться к сегодняшнему дню

Кто эти люди о которых Вы пишите?
Куда и почему они пожелают вернуться не важно.

Ayvan
и начать читать и осваивать знания из книг ВП до того, пока это стало престижным.

Вы про какой ВП?
Что стало престижным в этих знаниях?
И почему это стало престижным пока?
А потом не станет престижным?
Если Вы расскажете мне из какой работы Вы взяли слово престижный, возможно станет понятно о каком ВП Вы говорите.

Ayvan
и у кого получается самая лучшая её обработка.

И кем станет тот, у кого она лучшая?

Ayvan
И там уже недалеко к осознанию - от Кого она исходит...

Аминь (с)

ЗелАО Юрий

- А чем читающие от изучающих отличаются?
- Себя Вы к каким относите?
- К управляющему читающими?

- Читающие - вопросы/ответы, изучающие (в умолчании осталось КОБ и ДОТУ).
- Отличия найдите сами.
- Я не пришел о себе рассказывать, а огласить свой вариант ответа на заданный вопрос.
- Информация - суть управления. Сами оцените - управляю ли я с помощью своего ответа или нет.

ЗелАО Юрий

- И какую информацию в этой теме распространили лично Вы?

- Читайте, извлекайте, сообщайте о вашем восприятии. Могу лишь дать оценку, то ли я хотел сказать или нет. Может через ваши вопросы я сам для себя раскрою суть написанного мною, возможно раскроем то, что проскочило в текст, минуя сознание.

ЗелАО Юрий

- Разрушили?

- Это видно из более высокого уровня, чем тот, на котором я нахожусь. Изнутри котелка не видно какой варится суп.
Здесь был оглашен однонаправленный вопрос, я нашел подтверждение описанного явления но нашел и не соотетствующее; отразил как смог.
Обратной связи не имею - не знаю, разрушил или нет.

ЗелАО Юрий

- Но о каких талантах местной администрации Вы пытаетесь меня убедить?
- Особенно в свете последних двух выпусков ВО.

Я с вами не пытаюсь ничего сделать, разве что обменяться мнениями, если будет о чем. Вы сами не убеждены в умениях, выражаемых работой Модератора?
- Что высветилось в последних двух выпусках, имеющее отношение к Модератору?

ЗелАО Юрий

Ayvan: а другие
- Это не читающие и не изучающие. И не управляющие.
- Кто они по Вашей классификации?

- Не перетягивайте смыслы из написанного мною в предыдущем абзаце в следующий, не дробите цитируемое. Этим вы заставляете проделывать пустую работу общающихся с вами, а это уменшьает эффективность процесса и делает его менее стоящим инвестиции времени.
- Одни - разрушают вредоносные модули, другие раскручивают их. Вопросом "кто они" и их оценкой, а также на чем или под чем они - займутся те, кто рассуждает о личностях. Мне хоть и роль некоторых личностей не безразлична, то интереснее все же информация.

ЗелАО Юрий

Ayvan: Я вот попытался это сделать в окончании предыдущего комментария.
- А в окончании этого решили меня научить хорошему и нужному?

Огласил возможный вариант действий, которым сам попытался заняться. Вас явно задело больше, чем ожидалось, хотя тут ничего личного. Вспомните пословицу о коне и водопое - напоить я вас не собирался.

ЗелАО Юрий

Ayvan: И тогда все мы пожелаем вернуться к сегодняшнему дню
- Кто эти люди о которых Вы пишите?
- Куда и почему они пожелают вернуться не важно.

- Вы спрашиваете - кто "все мы"? Если предположить, что изучающие более эффективную методологию окажутся впереди остальных - "все мы" это читающие данный текст, возможно и шире - все, кто отложили изучение, соприкоснувшись с этой информацией. Да и все, кто подписался на псевдошколы и не получил результата.
"Все мы" - достаточно ясно вроде. А как вы это поняли? "Все мы - это я и друг мой Петя"? Разъясните, пожалуйста, что вы смогли извлечь из написанного мною "все мы", а что вас привело к написанию вопроса?

ЗелАО Юрий

1-Вы про какой ВП?
2-Что стало престижным в этих знаниях?
3-И почему это стало престижным пока?
4-А потом не станет престижным?
5-Если Вы расскажете мне из какой работы Вы взяли слово престижный, возможно станет понятно о каком ВП Вы говорите.

1 - Вы вроде упоминали, что смотрели последние два выпуска Вопроса-Ответа. Советую пересмотреть, там ответ дается. Как и во время многих выпусков В-О, часто - в заключении.
2 - Нынче престижа в обладании управленческими знаниями - нету, разве что в узких кругах. Его значимость замалчивается, хотя ценится - ведь управленцы получают сверхдоходы.
3 - Позволю себе повторить ваш вопрос "И почему это стало престижным пока?"... Если вы поленитесь формулировать вопросы, я могу полениться на них отвечать. Согласны с таким подходом?
Так вот - ваш вопрос, в моей интерпретации: "почему знания методологии работы с информацией пока не стали престижными?"
Почему - глубокий вопрос, наверное потому что это согласуется с главенствующей концецпией, в которой значимость управленческих знаний всячески замалчивается.
Престижа в них нет, ведь самый умный человек - не самый богатый.
4 - Делаю вывод: вы явно не читали мною написанное, или по крайней мере не учитываете прочитанное в написании вопросов... Есть ли смысл в ответах, если вопросы построены без учета мною написнного? Посмотрим. Вот ответ:
Я писал, что наступит время, когда придет осознание никчемности пседво-школ и псевдо-методик по работе с информацией. И обладание методологией обработки информации станет престижным после осознания большинством неэфективности накопления фактов.
5 - Не расскажу.

ЗелАО Юрий

Ayvan: и у кого получается самая лучшая её обработка.
- И кем станет тот, у кого она лучшая?

Хорошим управленцем? Успешным человеком? Я так по сути не могу знать - кто кем станет. Но эффективная обработка информации приведет к лучшему результату для человека, чем неэффективная обработка для такого же человека. Согласны?

ЗелАО Юрий

Аминь (с)

Амун? Вы имеете ввиду четырехединого, состоящего из Нет, Неф, Пашт и Себека?
Надеюсь общение не идет из соображений главенства этих обобщающих понятий, тогда смысла в написании ответов еще меньше, чем мною полагалось.

И закончу цитатой, показавшейся мне уместной, после прочтения и обработки этого града вопросов:

Strokov Wladimir
Иной раз кажется, что при наличии такой информационной среды(это в общем то пространство для получения и распространения информации), её надо замусорить. С какой то точки зрения это один из элементов замусоривания. Дабы получить нужную информацию(объективно нужную) было сложнее. Максимально сложно. В первую очередь - отвлечение. Ну и конечно информация как бы необходимая, которая прикрывает собой реально необходимую информацию.

Ayvan
- Я не пришел о себе рассказывать, а огласить свой вариант ответа на заданный вопрос.

Понятно.
Знакомы.

ЗелАО Юрий

Понятно.
Знакомы.

"Спасибо" что нашли время потратить мое время. Хоть бы ответили на те несколько вопросов, которые я задал.
Заметьте - я по большинству из ваших 18 (восемнадцати!) вопросов ответил, при чем даже на тот, который вы не соизволили сформулировать в соответствии с граматикой русского языка.

Раз вы не отвечаете, - полагаю, что вы считаете себя выше "этого" и мне попался своего рода "убер-форумчанин" в собеседники.
В таком случае - благодарю за этот урок, теперь и вы мне отчасти знакомы.

В прямом эфире широко известная здесь методичка НАК, страница 41, демотиватор «Пякин — Гитлер». Цели савлинианских учений понятны, реализуется алгоритм «путь в Дамаск». Ожидаются осадки в виде бессодержательных портянок савлинианцев, задачей которых изобразить «некоторых пользователях сайта ФКТ-Алтай» согласно методичке НАК «О работе ФКТ-Алтай после...» того, как была установлена и оглашена оккупация бренда. Подсоленные крекеры с начинкой «пякин-гуру» в ассортименте между модулей оригинального вопроса автора. Звучат поздравления Валерию Викторовичу от НАК в связи с выходом в продажу трёхтомника «Государство. Война. Большевизм» под брендом ВП СССР. Данный комменатрий следует считать приглашением к политандему.

Просто Серёжа
..,.... Данный комменатрий следует считать приглашением к политандему.

http://евпаторийская-здравница.рф/images/43/kvartet.jpg

Алексей Ник.
http://евпаторийская-здравница.рф/images/43/kvartet.jpg

Благодарю, Алексей, каковы ваши впечатления от заведения, побываете ли ещё, порекомендуете ли друзьям?

Просто Серёжа
В прямом эфире широко известная здесь методичка НАК, страница 41, демотиватор «Пякин — Гитлер». Цели савлинианских учений понятны, реализуется алгоритм «путь в Дамаск». Ожидаются осадки в виде бессодержательных портянок савлинианцев, задачей которых изобразить «некоторых пользователях сайта ФКТ-Алтай» согласно методичке НАК «О работе ФКТ-Алтай после...» того, как была установлена и оглашена оккупация бренда. Подсоленные крекеры с начинкой «пякин-гуру» в ассортименте между модулей оригинального вопроса автора. Звучат поздравления Валерию Викторовичу от НАК в связи с выходом в продажу трёхтомника «Государство. Война. Большевизм» под брендом ВП СССР. Данный комменатрий следует считать приглашением к политандему.

Я не совсем улавливаю все передаваемые вами смыслы, но понимаю, что вы в завуалированной форме приписали меня или целый этот вопрос к дейсвтиям по какой-то методичке, верно?
Если это так - тогда вау, я удивлен! В каком-то соседнем вопросе видел, как кто-то возмущался о том, что здесь "все" заняты поиском врагов, но я и не подозревал, что попаду "под раздачу".
Чисто ради вас самих, кто посчитал меня работающим по методичке (если такое произошло, а судя по неадекватному количеству вопросов без внесения каких-либо смыслов от одного собеседника, и по цитируемому выше "ответу" - скорее всего на мне уже ярлык):
надеюсь что вы хоть читаете и пытаетесь понять передаваемую информацию, а не просто раздаете ярлыки и потом троллите все, что написано под тем или иным ником.
Мне то без разницы, а вам тут с людьми работать, развивать сообщество, частью которого являетесь (судя по тому, что участвуете в нем достаточно активно, насколько я вижу).
Разве, что ваша цель это навешать ярлыков и глушить любую информацию, кроме собственной, доминировать здесь всоим мнением, тогда мои надежды не по адресу.

Ayvan
время потратить мое время

В триединстве времени нет
Попробуйте не только читать и писать.

Ayvan
полагаю, что вы считаете

Я считаю, что вступать в димагогию глупо и безперспективно.

Ayvan
В таком случае - благодарю

А я Вам и без особого случая благодарен.
То, что я прочитал в толстых книгах, до июня 2018-го пошло на пользу. И помогает понять модули тех, кто пишет после указанной даты.

Просто Серёжа
Данный комменатрий следует считать приглашением к политандему.

Это выше их сил. Они нас изучают.

Графья от НАК с нами чумазыми разговаривают с высока и надменно. Поучающе.
И самое интересное, что ни слово по теме.
Как влияет дистанционное обучение на развитие образования?
Какие плюсы и какие минусы?
Над чем работать в этом направление?
Нет. Многословно и с переходом на личности показывают мнимое превосходство.

А надо то всего лишь изучить и понять работу "Об ИПД"
Ради разнообразия прочитали бы что ли.

Ayvan
вы в завуалированной форме приписали меня или целый этот вопрос к дейсвтиям по какой-то методичке, верно?
Если это так - тогда вау, я удивлен! В каком-то соседнем вопросе видел, как кто-то возмущался о том, что здесь "все" заняты поиском врагов, но я и не подозревал, что попаду "под раздачу".

Должен предупредить — выдуманный пидорасами госдепа «поиск врагов», как правило оказывается подписью фашистов. Дело в том, что ретивые служки хозяина до последнего не верят, что хозяин их кинет как фанеру над Парижем, и сольёт лелеемые ими методички в открытый доступ, где внезапно окажется, что лозунги «некоторых сотрудников питерского обкома» о «некоторых пользователях ФКТ» идентичны эквилибристике укрофашиков, поскольку писали их в одном госдепе:

Укринформ
Экс-министр обороны США назвал Путина «персонажем из Достоевского»
«Господин Путин – это персонаж из Достоевского, в воображении которого чудовища окружили Россию. Он видит только две категории людей: тех, кто ему повинуется, и...
https://www.ukrinform.ru/rubric-world/3407645-eksministr-oborony-ssa-nazval-putina-personazem-iz-dostoevskogo.html

Диалог.UA
На Западе отчаялись договориться с "теряющим ...
На Западе отчаялись договориться с "теряющим реальность" Путиным - FT ... По мнению журналиста, Путин становится все более параноидальным, а его изоляция...0
https://www.dialog.ua/world/246688_1645300054

Диалог.UA
"Глубоко заблуждается", - Блинкен допустил, что Путина изолируют от правдивой информации по Украине
Президент Российской Федерации Владимир Путин может быть изолирован от правдивой информации по Украине и иметь искаженное представление о ситуации в этой...
https://www.dialog.ua/world/246691_1645301614

Я уверен, вы никаких укрофашиков цитировать не собирались и к укрофашикам никакого отношения не имеете, и что получившееся модульное недоразумение является сугубо случайным совпадением, а не бесструктурным управлением, о котором всем известно, что его не существует.

Ayvan
Чисто ради вас самих

Премного благодарствуйте, низко кланяемся (с) ютуб

Ayvan
скорее всего на мне уже ярлык

Всегда очень доволен искренней работе пользователей сайта над собой и отсутствию у них голословных обвинений других людей в том, чем они проводят собственный вектор управления:

«...мне попался своего рода "убер-форумчанин" в собеседники...»

Это известный метод управления, цель которого понятна большинству читающих мой ответ. Для тех, кому это управление и его цели непонятны, могу порекомендовать короткую книгу ВП СССР «Об имитационно-провокационной деятельности».

Ayvan
Мне то без разницы

Безразличие — предельная форма безнравственности, характеризующая неспособностью к различению добра и зла. Рекомендую избавляться от пагубной привычки безразличия, она вредна для здоровья личности и суперсистемы, в которой эта личность пытается проводить управление.

Ayvan
вам тут с людьми работать, развивать сообщество, частью которого являетесь (судя по тому, что участвуете в нем достаточно активно, насколько я вижу).

Слова не мальчика, но субъекта нанявшего меня и осведомлённого о моей должностной инструкции (судя по тому что вы в жизни сообщества почти не участвуете, но сходу разбираетесь во мне). Я могу отчитаться о моих целях на ФКТ, но есть ли у вас доступ к гостайне? Начнём с простого, гражданин ли вы Российской Федерации?

Ayvan
Разве, что ваша цель это навешать ярлыков и глушить любую информацию, кроме собственной, доминировать здесь всоим мнением, тогда мои надежды не по адресу.

Положим, с целями навешивания ярлыков мы уже разобрались:

«...мне попался своего рода "убер-форумчанин" в собеседники...» (с) Ayvan

С доминированием и глушением проблем нет: если надо, здесь продоминируют и заглушат любой вредоносный модуль. Вы желаете предоставить модуль для проверки его вредоносности?

Просто Серёжа


С доминированием и глушением проблем нет: если надо, здесь продоминируют и заглушат любой вредоносный модуль. Вы желаете предоставить модуль для проверки его вредоносности?

?..рождены ,чтоб стадо сделать стаей?...

Да уж, мир кривых зеркал - это точно.

Просто Серёжа

Безразличие — предельная форма безнравственности, характеризующая неспособностью к различению добра и зла. Рекомендую избавляться от пагубной привычки безразличия, она вредна для здоровья личности и суперсистемы, в которой эта личность пытается проводить управление.

Спасибо за хорошую рекомендацию.
Еще раз, что я писал: мне "безразлично", как вы себя ведете с новыми участниками форума, потому что я не постоянный участник. Зашел здесь между выпусками В-О и наткнулся на темы, в которых смог что-то написать от себя. Потому мне не безразлично в общем, а безразлично, как вы здесь встречаете и ведете себя с людьми - это ваша постоянная среда обитания. И я не ваша нянька - подтирать не буду, обижаться тоже, но на моем примере хотел отметить, как меня "обгадили" как посетителя.

Судя по количеству комментариев, которые я от вас читаю - вы здесь постоянно. И как по мне, ради создания здоровой среды - стоило бы более понятно общаться с новыми участниками и по крайней мере обменяться какими-то своими мнениями вперемежку с вопросами, вместо того чтоб затюкивать 18 вопросами, как ваш коллега из комментария выше; или перед тем как входить в раж витиеватых, переполненных отсылками к внутреннему жаргону намеков о работе по методичке - такого рода приветствие я получил от вас.

Вам ведь может попасться человек, пишущий от себя, возможно начинающий изучение или изучавший, но не 100% усвоивший работы по КОБ/ДОТУ. А вы тут сразу - под расстрел. А ведь можно по началу подтолкнуть или даже ладно - ударить, но ведь не сразу запускать очередь в лоб?

Допускаю - может это и оправдано той средой, в которой вы находитесь, я её досконально не знаю. Может вы просто устали от нападений, потому работаете в режиме постоянной обороны, не глядя. Тогда хочу обратить ваше внимание на впечатления нового участника, от меня.
Не поучить, а обратить внимание, хорошо?

Просто Серёжа

(судя по тому что вы в жизни сообщества почти не участвуете, но сходу разбираетесь во мне)

Это еще откуда взялось? Приведите цитату. И ради ясности: я в вас не разбираюсь и не хочу разбираться. Но информацию от вас читаю с интересом.

Просто Серёжа

Я могу отчитаться о моих целях на ФКТ, но есть ли у вас доступ к гостайне? Начнём с простого, гражданин ли вы Российской Федерации?

И вот теперь уже от вас - вопросы обо мне лично. Вам может еще биографию сбросить, с отпечатками пальцев и пробой чего-нибудь? Ей Богу. И это при нулевом количестве отсылок как от вас, так и от коллеги по написанному мною в ответе автору вопроса - сразу переходите на "а ты кто такой? Ты - кто такой?".
И позволю себе замечание - правильнее наверное было бы спросить о том, считаю ли я себя принадлежащим к русской цивилизации или нет. При количестве русскоговорящих в мире не столь уместно спрашивать о стране. Согласны? И отвечу: я не пришел рассказывать о себе. Меня не интересуют ваши цели, а вот куда направлена ваша информация - интересно.

Просто Серёжа

Положим, с целями навешивания ярлыков мы уже разобрались:
«...мне попался своего рода "убер-форумчанин" в собеседники...» (с) Ayvan

Так разве это было не оправдано? Человек мне накидал 18 вопросов, не внеся даже лепты в обсуждение; я подумал "ладно, наверное лучше разбирается" и провел время, отвечая. А он - ни одного ответа мне не дал. Явно человек себя возвышает, не так ли? "Убер" это слово из немецкого, означает "над". Если угодно - мне попался надфорумчанин, который чувствует себя вправе задавать 18 вопросов, не возвращая даже 1 ответа.
Что здесь не так с моей стороны? Я не говорю что он - фашист, это вы мне пририсовали...

Просто Серёжа

С доминированием и глушением проблем нет: если надо, здесь продоминируют и заглушат любой вредоносный модуль.

Это меня радует, я уже выше отмечал работу в этом плане от Модератора и других (в т.ч. имея в виду и ваши ответы) но что печалит - вместо обмена мнениями, я попал под раздачу. Видимо выразил не то мнение или получилось совпадение с "вражескими" модулями (не путать с поиском врагов). Понятно, что бесструктурно я могу быть завязан на что угодно, такого глубинного самоанализа я не проводил. Но и этих модулей в своем сообщении я не вижу.

Просто Серёжа

Вы желаете предоставить модуль для проверки его вредоносности?

Вот если вы можете проанализировать мой ответ автору - буду только рад. Хочется понять неадекватную реакцию вашего коллеги или понять её адекватность. При этом я допускаю, что могу быть не прав.

Алексей Ник.
?..рождены ,чтоб стадо сделать стаей?...

Модуль, предоставленный вами для проверки вредоносности очищен от контекста управления, поэтому в зависимости от контекста модуль может быть использован во вред, но может и во благо.

Например, если рассмотреть биологический контекст, то стадо отличается от стаи тем, что первое название всегда указывает на суперсистему, состоящую из травоядных, а второе название — на суперсистему, где элементами являются хищники. Переход от растительноядного трофического уровня к плотоядному является одним из аспектов эволюции, то есть промысла Бога.

В контексте первобытно-общинных отношений дотеистических сообществ тотемные маркеры могут отражать отношения раба (стадо) и хозяина (стаи), а могут трусливого (стадо) и смелого (стая).

Контекст в данном случае имеет значение.

Просто Серёжа
Алексей Ник.
?..рождены ,чтоб стадо сделать стаей?...
Модуль, предоставленный вами для проверки вредоносности очищен от контекста управления, поэтому в зависимости от контекста модуль может быть использован во вред, но может и во благо.

Например, если рассмотреть биологический контекст, то стадо отличается от стаи тем, что первое название всегда указывает на суперсистему, состоящую из травоядных, а второе название — на суперсистему, где элементами являются хищники. Переход от растительноядного трофического уровня к плотоядному является одним из аспектов эволюции, то есть промысла Бога.

В контексте первобытно-общинных отношений дотеистических сообществ тотемные маркеры могут отражать отношения раба (стадо) и хозяина (стаи), а могут трусливого (стадо) и смелого (стая).

Контекст в данном случае имеет значение.

https://proza.ru/2015/09/17/1493

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/02/17/07/00/landscape-2073508_1280.jpg