«Вопрос — Ответ» от 18 мая 2021 г.

Хронометраж:

00:00:24 Теракт в школе Казани срежиссирован спецслужбами. Как связана идеология государства, триколор и педофильское лобби со стрельбой в школах России. Что такое дети для общества. В СССР у большевиков дети были приоритетом государства. Почему власовцы после Перестройки нанесли по детям безпощадный удар. Отношение к детям в западной культуре. О педофильском лобби. О возобновившихся требованиях вернуть смертную казнь.

 

Стенограмма:

Ведущий: Здравствуйте, Валерий Викторович!

Пякин Валерий Викторович: Здравствуйте! 

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые телезрители, аудиослушатели и товарищи в студии! Сегодня 17 мая 2021 года. По сути, у нас один главный вопрос на сегодня. Если останется время, то успеем задать ещё несколько вопросов. Но единственный пока что вопрос на сегодня [такой] большинство задающих вопросы просят Вас прокомментировать теракт в школе в Казани 11 мая.

Пякин Валерий Викторович: Очень тяжёлая… Очень тяжело, снова беда пришла к нам в страну – снова гибнут дети. Говорить об этом очень тяжело. Но если мы не разберёмся с тем, почему это происходит, то эта беда будет шириться. А её нужно остановить. 

То, что этот теракт (а это абсолютно теракт) был подготовлен, срежиссирован, проведён на уровне спецслужб, не вызывает никаких сомнений, просто никаких. Там вообще ничего… И то, что этот теракт – посыл всем людям, говорит то, какое было информационное сопровождение во время этого теракта. 

Поначалу, когда ещё не было определено, сколько пострадало, сколько погибло детей, сколько вообще погибло людей (ведь погибли и две учительницы), все информационные сообщения были построены таким образом, чтобы обязательно фигурировали две восьмёрки. А мы уже говорили о возложении венков в виде восьмёрок. Все сообщения в этот день крутились таким вот образом: погибло 8 человек из 8 класса, или 8 учеников и учительница, но обязательно две восьмёрки. Было ли это, когда число жертв доходило до 11, или же когда число жертв среди детей опустилось до 7, все информационные сообщения строились однотипно – восемь-восемь (8-й класс, 8 жертв). Уже одна эта синхронизированная, скоординированная по всем СМИ подача информации говорит о том, что это событие получило, так скажем, должное информационное сопровождение ещё до свершения, то есть на уровне планирования совершения этого теракта – чтобы сразу посыл был понятен всем, кто и что сделал.

Но здесь, как бы тяжело ни было, можно было бы и рассматривать конкретно, почему это теракт, почему подготовлен. Ну вот хотя бы такой момент: [стрелявший в школе] просто ритуально говорил заученный текст, который следователь уже точно может квалифицировать как то, что он психически больной, и соответственно этому проводится экспертиза и исключает его… то есть всё, он не подлежит наказанию. «Главное, ты текст произнеси. А дальше мы уже за тебя сделаем». Можно разобрать все эти элементы, которые показывают, что это абсолютно срежиссированный и проведённый спецслужбами теракт специально подобранным человеком, со специально синхронизированными данными. Помните, потом появилась информация о том, что ещё один ученик из этого колледжа покончил жизнь самоубийством? Но покончил ли он жизнь самоубийством или он был убит? А если он покончил жизнь самоубийством, кто исключает момент того, что он не решился выполнить то, [к чему] его подводили и что выполнил вот этот убийца, и предпочёл покончить жизнь самоубийством? Здесь разбираться и разбираться надо.

Но вот когда произошла эта трагедия, то в первую очередь все заговорили о том, что нужно во что бы то ни стало ужесточить правила выдачи оружия, что нужно лучше охранять школы… Но как ты ни охраняй школы (будешь охранять здесь – преступник найдёт другое место), как ты ни защищай, всё равно у тебя людей не хватит сделать жизнь под охраной. А потом, что это за человек вырастет, живя всё время под такой охраной в обществе ненависти? А потом, надо понимать: убивает не оружие, стреляет не оружие – стреляют люди, убивают ЛЮДИ. В советское время ни одна школа не охранялась – [и] не было таких расстрелов.

И здесь встаёт вопрос: а не связано ли то, что происходит сейчас с расстрелом наших детей, с изменением социального устройства общества, принципов жизнестроя нашего государства, с той идеологией, которая доминирует в нашем государстве? Да, связано. Напрямую связано! [Связано] как с тем, какой флаг висит над Кремлём, так и с существованием так известного [педофильского лобби]. Но все молчат о том, а кто именно является этим самым педофильским лобби [в] самых высших кругах.

Что такое дети для любого общества? Дети для любого общества являются будущим! Будущим, без которого не может существовать это общество. Поэтому во все нашествия, во все тяжёлые времена всегда спасали женщин, детей, стариков. Дети – будущее, старики – хранители знания, а женщины способны обеспечить некое функционирование этого общества, поскольку достаточно взрослые и достаточно работоспособные, более того, женщины – это носители и будущих детей.

Советский Союз, особенно поздний Советский Союз, страдал многими пороками. Именно это предопределило то, что люди в СССР так активно поддержали Перестройку. Они хотели изменения жизни в сторону творчества, в сторону более свободного общества, не зажатого троцкистскими, марксистскими идеологемами. Вместо этого была обрушена страна. Возврат в СССР невозможен, поскольку нельзя дважды войти в одну и ту же реку. Но! Понимать, что было хорошего в СССР и почему это общество рухнуло, необходимо для того, чтобы на основе знания ошибок прошлого их не повторять, а на основе позитивного опыта создать более гармоничное общество.

Но вся официальная пропаганда… Вчера, например, Киселёв сколько грязи, сколько вранья снова вылил на Советский Союз и на Сталина. Он прямым текстом заявил, что он врал, врёт и будет врать на Советский Союз, на Сталина. И он работал на то, чтобы Россия не была мощным государством, работает и будет [дальше] вредить вообще становлению России как суверенного государства. Посмотрите его репортаж о Сталине – вообще мерзость! Общество, которое описал Киселёв, просто нежизнеспособно. Просто нежизнеспособно. А Советский Союз был творческим, а творчество может быть только в СВОБОДНОМ обществе. И Советский Союз во Второй мiровой войне победил противника, потенциал которого (даже людской!) в разы превосходил [потенциал СССР], победил мiровое зло – Гитлера. А чего это так? Гитлера победили, а флаг власовский? А к этому мы ещё подойдём.

Но главное – нужно понять, что большевикам страна досталась после Первой мiровой войны и опустошающей Гражданской войны. Было множество безпризорников. Но силовые министерства (а точнее, ВЧК под руководством Дзержинского) взяли на себя обязанность решить проблемы безпризорности. И многие безпризорники стали и учеными, и инженерами, выдающимися людьми. Они состоялись по жизни, их убрали с улицы, им дали детство! Советская власть убрала с улицы безпризорников, доставшихся ей в наследство от прежнего состояния страны, и дала детям детство. И что бы там ни было, при всех пороках троцкистско-марксистского режима, который функционировал под вывеской советской власти, одно оставалось у советской власти, у СССР непреложным – дети были приоритетом государства. Всё лучшее – для детей! Детям строились дворцы, детям строились различные пионерские лагеря, для детей было всё. Детство охранялась по полной программе.

А что такое ребёнок на улице? Начиная с 1939 года, когда вышел фильм «Подкидыш», особым направлением советского кинематографа стал ребёнок на улице, когда каждый взрослый, видя ребёнка, брал на себя ответственность за то, чтобы с ним ничего не случилось, пока ребёнок находится, так скажем, в его зоне видимости. И так от одного взрослого к другому ребёнок и шёл безопасно, по своим делам. 

А сейчас можно ли представить такую ситуацию в жизни? А тогда это была реальность. Тогда, в советское время, это была реальность. Но уже тогда, в советское время, те, кто выстраивал троцкистско-марксистскую затхлость… Они для чего её выстраивали? Для того, чтобы обрушить СССР, расколоть его, уничтожить государство СССР и на место суверенного, концептуально властного красного флага суверенного государства повесить белогвардейско-власовский триколор. Белогвардейцы под этим триколором сражались за интересы интервентов во время Гражданской войны. Власовцы под этим триколором, который им был дан Гитлером, сражались против Советского Союза и [его] народов во имя Третьего рейха. И именно белогвардейцы-власовцы в первую очередь стали определять идеологию нового государства под триколором. А кто повесил этот флаг? А повесили этот флаг такие как Чубайс, Кох, Гайдар, Ельцин. 

И вот 15 мая текущего года Чубайс даёт интервью газете «Коммерсантъ» в проекте «30 лет без СССР». Очередное интервью, в котором он рассказывает, как он ненавидит советское прошлое. Но что самое главное и на чём он всегда заостряет [внимание] – он ненавидит систему обеспечения детства в Советском Союзе, направленность государства на то, чтобы дети были счастливы. Уж как он по этой «Пионерской зорьке» проходится, она ему житья не даёт.

И вот, обманув людей… А Чубайс напрямую обманывал, он сам говорил: «Если бы мы не обманули, [то] мы не смогли бы провести приватизацию». Поэтому нужно было лохов обмануть, а лохами оказалось всё население страны. Но самое главное, эти люди, водрузившие белогвардейско-власовский триколор над Кремлём, сдавшие страну, которая была сверхдержавой №1 по всем направлениям… Не США были сверхдержавой. Весь Западный мiр объединился против Советского Союза, а Советский Союз на себе ещё держал много стран. Так вот, сдав страну в качестве сырьевого придатка, вот эти новые властители свой безпощадный, безкомпромиссный и ужасающий по своей жестокости удар нанесли по кому? По детям. Им досталась страна, динамично развивающаяся. Не надо врать о том, что это было загнивающая страна. Не надо. Страна страдала от недостатка качества управления, но созданная в сталинские времена страна, когда творческая молодёжь подняла страну, страна, которая шагнула в космос, которая дала мiру ядерную энергию…

Знания даются по нравственности. Если люди не обладают нравственностью, то всё, что они могут создать, это оружие самоуничтожения. Поэтому американцы смогли на своём злонравии построить бомбу – энергия деления ядра только для самоуничтожения. А Советский Союз, живший более праведно, в большем ладу с Божьим Промыслом, повернул эти знания о делении ядра в мирное русло – появились атомные электростанции, как стационарные, так и мобильные, например, атомные ледоколы, потом другие корабли. Нравственность общества была другая.

Но именно эта нравственность, как мы знаем из многочисленных интервью того же Чубайса [и] других радетелей крушения Советского Союза, которые водрузили белогвардейско-власовский флаг над Кремлём, им эта нравственность, более соответствующая Божьему Промыслу, и не нравилась Они понимали, что если дети из советского прошлого выйдут, [то] они не примут этот капитализм с просто дичайшим лицом, просто омерзительный капитализм. Которого, вообще-то, в мiре, можно сказать, и не существовало, только у нас его создали для уничтожения страны.

Они в первую очередь ударили по детям. Если советская власть беспризорников брала с улиц, обеспечивала им детство, то демократы под триколором забрали детство у детей! Они вышвырнули тысячи, десятки тысяч детей на улицу. Им не нужны были эти дети. Эти дети должны были умереть, стать игрушками в сексуальных утехах у различных извращенцев – что угодно, но эти дети не должны были вырасти людьми. У них нужно было отобрать детство. У них отбирали все те дворцы, которые были построены советской властью, у них отобрали детские сады, у них отобрали пионерские лагеря – у них отобрали всё! И если в советское время растили человека творческого, то при некотором обеспечение достатка (который был далеко не у всех) уже тогда была поставлена задача растить потребителя, чтобы человек не мог ничего создать, а те, кто что-то мог создать, должны были пострадать в первую очередь.

Детство убивали. Это была государственная политика тех, кто водрузил над Кремлём белогвардейско-власовский флаг. Они убивали детство. Почему? Они очень сильно стремились стать частью Западного мiра. А в Западном мiре, в западной культуре убийство и издевательство над детьми – это гламур.

Вот когда начали за счёт Советского Союза спасать Западный мiр, когда в 1970 году Никсон объявил дефолт и когда Советский Союз мог Западный мiр «построить» как угодно, Советский Союз своими ресурсами стал обеспечивать функционирование Западного мiра. Так вот в то время в Великобритании премьер-министром был Эдвард Ричард Джордж Хит. И про него уже тогда было известно, что он не просто насилует детей – он убивает детей! Когда на смену Хиту пришла Маргарет Тэтчер, она запретила любые расследования деятельности Хита. И всё, может быть, так бы и ушло, но у Хита был друг – гламурный журналист (ну, не журналист, а… в принципе, как бы журналист, у него своя программа на телевидении была) Джимми Сэвил. Так вот Джимми Сэвил за 40 лет своей карьеры медийного человека изнасиловал огромное количество детей. Число его жертв доходит до 450. Британская полиция с этим не согласилась, и официально доказано, что он изнасиловал только 214 детей. Причём изнасилования были прямо у него в студии, и съёмочная группа знала, что он творит с детьми. Это гламур, это западная культура. И вот это событие – уже после смерти того же Сэвилла – спровоцировало и расследование по Хиту. Да, ему доказали только 40 [жертв], причём правительство обещало выплатить компенсацию 26 жертвам, дожившим до конца (имеется в виду дожившим, а не тем, кого он убивал, – это вообще не расследовали).

В западной культуре покупка детей для принесения их в жертву во время какой-то сатанинской оргии, сатанинского ритуала – обычное дело, [это] описано вообще в истории предельно точно. И поворот на педофилию, который сейчас совершает Запад, это естественное развитие западной культуры. Ну хотели так называемые советские (советские в кавычках) перестройщики, номенклатурщики, влившиеся в Запад, во всём соответствовать Западу. Там насилуют, убивают детей – и им этого хотелось. И именно поэтому, как только они дорвались до власти, полностью сбросив все моральные ограничения, они тут же принялись расправляться с детьми. Они полностью уничтожили систему защиты детей. Полностью.

И вот в то время, когда беда, произошедшая у нас в стране, заполнила болью сердца людей, снова поднялись голоса о восстановлении смертной казни. И, может быть, поднятие этого вопроса и имело бы своё значение в данной ситуации, если бы убрать вопрос: а кто будет пользоваться этим инструментом? Мы понимаем, какого качества у нас правоохранительные органы и чьё они право охраняют. Мы понимаем, какого качества у нас суд. Мы понимаем, что тому следователю, который насочинял уголовное дело на человека, защитившего детей от педофила, эта смертная казнь необходима. [Потому] что [тогда] этому парню, защитившему детей от педофила, не восемь бы лет дали, его бы к смертной казни приговорили. Эти следователи и судьи говорят: «Нам не хватает смертной казни для того, чтобы бороться с преступностью». Значит, выпускать педофилов при явном составе преступления у них хватает [инструментов]. Оболгать, угробить жизнь невиновному человеку у них всего хватает. А для того, чтобы бороться с преступностью, оказывается, нужна смертная казнь. А, может быть, честно проводить расследования? И чтобы на скамью подсудимых шёл виновный, а не тот, кого назначил следователь. Им, белогвардейско-власовским ублюдкам, смертная казнь нужна для того, чтобы расправиться с людьми, кто только посмеет выступить против этой власти, которая осуществляет колониальное управление нашей страной в интересах иностранного надгосударственного управления. И это надо понимать. Им нужна смертная казнь для расправы над русским народом. И ради этого они готовы убивать детей – чтобы возможность пользоваться смертной казнью против народа получить от народа же. Надо это помнить и понимать.

И вот в этом обществе сейчас ставится вопрос о необходимости возврата к смертной казни… Которую почему, кстати, отменили-то? А потому что нужно было своих от ответственности освободить. Почему сейчас вводят? А потому что система построена другая – полицейская, система гитлеровской полиции уничтожения населения. Может, я что-то не то говорю? Может быть, факты этого не подтверждают? Ну так давайте посмотрим совершенно свежие факты за март текущего года.

Итак, в марте текущего года вышла на свободу освобождённая от уголовной ответственности женщина, которая отрезала голову ребёнку. Она сказала ритуальные фразы, которые следователь оформил так, чтобы можно было квалифицировать, что она психически больная женщина, её определили в лечебницу, а потом из неё выпустили – ну не захотела она больше там [находиться]! А кто её может удержать? Ну не хочет она больше там [находиться].

В начале марта выходит на свободу маньяк, который украл двух девочек и насиловал их несколько лет. У этого маньяка берёт интервью Ксюша Собчак. Само по себе понимание того, что у этого извращенца берут интервью, [что] с ним работают не специалисты, психиатры и криминалисты, а это делают достоянием медийного пространства, чтобы это легло на всех, это уже показатель, насколько наша правящая верхушка – полностью морально деградировавшая биомасса. По-другому просто не назвать. Так вот за это интервью она его обеспечила средствами к проживанию. А во время этого интервью он высказал угрозы по отношению к своим жертвам. Жертвы обращаются в полицию, а им говорят: «А вот когда он выполнит свои обещания, тогда и приходите». То есть: «Когда он вас убьёт, тогда и приходите. А пока не смейте наговаривать на честнейшего человека».

В марте этого года состоялся суд. И во время этого суда человек, который защитил детей от педофила, был приговорён к восьми годам [заключения]. Приговор вызвал ну просто дикое неприятие всего общества. Более того, выяснилось, что приговор поставлен таким образом… там следователь насочинял такое! Но, опять же, педофил – это моральный авторитет, весь белый и пушистый, а человеку, который защитил детей, ему даже разбой был приписан! И вот когда общество-то поднялось, [выражающее] недовольство, и когда стало возможным, что приговор будет пересмотрен и что суд скажет: «Да вы полностью, полностью придумали обвинения против этого человека», то [стало ясно, что] ведь могут же и отпустить на свободу. А как же педофильское-то лобби? А как же защищать-то педофилов?!

Ведь, обратите внимание («Гугл» всем в помощь), как только доказано, что преступник является конкретным педофилом, не выдуманным, [то] его облизывает и следствие, и суд, его отпускают., стараются всякими способами выпустить. Но если нужно отжать бизнес или расправиться с человеком по другим мотивам, то просто дивишься, насколько порочная у следователя фантазия, что он там придумывает. А потом выясняется – да, всё, что следователь придумал, и всё, что проштамповал суд, к делу вообще никак не относится. Просто нужно расправиться с человеком. А реальных педофилов – нет, их облизывают.

Может, и суд у нас другой? А что же тогда у нас Навальный? Вообще ходил на свободе, ездил за границу. Два приговора – и все условно. Другого… Вот человек украл 200 миллионов – он на свободе. А человека, [по которому] не смогли доказать [кражу] даже миллиона, полтора года продержали в СИЗО, а потом ещё и под домашним арестом. И приговорили фактически к восьми годам. Это реальные происшествия. Реальные!

И вот люди возмутились: «Это как так? Следователь всё придумал, всё насочинял!» И встал вопрос [о том], что человека-то могут отпустить – он же герой, он детей защитил! И вот чтобы этого не произошло, это дело взял под собственный контроль глава Следственного комитета Бастрыкин. И он продавил-таки неправосудное решение, расправу над человеком, которого нужно награждать за то, что он детей защитил. А мы говорим... Мы не видим педофильского лобби! 

Так вот убивает не оружие, убивают люди. В советское время в школах хранилось оружие. Стрельба из малокалиберных винтовок была обязательным условием начальной военной подготовки. Это серьёзное оружие, между прочим. И ничего – люди учились, владели оружием. Охотничье ружьё, между прочим, можно было выписать по [почте]. Сейчас есть Интернет-покупки, а тогда были «товары почтой», и можно было выписать себе охотничье ружьё. И всё было нормально, потому что у людей в голове было нормально. Это не значит, что не было отдельных эксцессов. Про них сейчас [любят говорить] – про отдельные события, [которые] были в советское время. Были. Но не было вот этой повальной [стрельбы], необходимости охранять школы. Не было. Потому что стреляло не оружие, стреляют же всегда люди.

И если мы не изменим направление, по которому идём, то мы потеряем будущее своей страны. Потому что уничтожают детей. Их уничтожают давно. Фурсенко: «Пороком советской системы образования было то, что готовили человека-творца. А нужно потребителя готовить». Человек-творец состоятелен в любой жизненной ситуации, он ответственный по жизни. А потребитель? Ему нужна страна? Ему что-то нужно? Да ничего ему не нужно. Потребитель только потребляет. И своё «я» ставит выше других. Мы что, не видим это на примере расстрелов школ в Соединённых Штатах? Мы хотим получить то же самое? Да, сейчас эти расстрелы организовывают спецслужбы. Организовывают специально. Им нужно сделать сдвиг, им нужно показать, что они, белогвардейско-власовские ублюдки, по-прежнему сильны у нас в государственном управлении, они могут навязывать. А если вы не хотите подчиняться, мы будем убивать ваших детей! Вот в чём смысл казанского расстрела. Так же, как и керченского расстрела, и других. Вот в чём смысл.

Они, пришедшие после Советского Союза, разрушившие государство и поднявшие над Кремлём триколор, они подняли свой флаг – флаг колониальной зависимости нашего государства. Они возомнили о себе, что они являются богами, они имеют право поступать с детьми как хотят – вот что означает этот флаг, если кто-то ещё не понял. Они стремились на Запад, они берут пример с таких как Хит. И поэтому-то у нас суды и следствия просто облизывают всех этих преступников. Реальных преступников-педофилов!

Так вот стоит вопрос выживания нашей страны, нашего будущего. Схватка началась полная. И, как видите, те, кто противостоит людям, детям в нашей стране, это ублюдки, которые не остановятся ни перед чем. Они будут это делать. У нас достаточно большая часть людей (очень большая часть людей) ориентирована на Запад. В том числе и в силовых структурах. Кто думает, что у нас только патриоты в силовых структурах, пусть вспомнят «покатушки» на гелендвагенах и чем они закончились. Люди, которые нарушили должностную инструкцию, закон, всё нарушили, считали себя правыми. Почему? А [потому что] перед реальным-то хозяином они себя [плохо] не проявили. Ну а «рашка» их вообще не волновала. Поэтому [и не считают себя виноватыми]: «Чего? Ну прокатились». Они же идут в силовые структуры [для того, чтобы] отжимать бизнес, вершить чёрные дела, брать взятки от преступников и сажать невиновных. Или что, ничего этого не происходит в мiре? У нас в России этого не происходит?

Или что, просто так переименовали милицию в полицию? Просто так [что ли] подполковник ФСБ сразу после того, [как] одним ударом нанёс удар и по лицу ребёнка, и по лицу женщины, которая держала этого ребёнка на своих руках, получил повышение и в звании, и в должности?! Моментально получил. Сразу было показано: вот такие – это наши люди. Всем показали, как он, двухметровый бугай, смог одним «героически» ударом [нанести] кулаком [удар] в лицо женщине, которая ему не достаёт до плеча, и ребёнку, которому два или три года. В советское время он бы моментально (просто моментально!) не просто лишился погон – он бы сел, потому что это ублюдок. А здесь его возвысили – он полицай.

Из следственных органов, из правоохранительных структур идёт вымывание нормальных людей, патриотов. Их больше среди структур, которые работают «на земле», ближе к людям. И чем дальше от людей, тем больше вот таких полицейских ублюдков.

И надо понимать – они не остановятся ни перед чем. Ну не остановился следователь для того, чтобы оболгать, извратить, сочинить уголовное дело на человека, который защитил детей от педофила. Ну не остановился! Он такого насочинял. И Бастрыкина не остановило это. Он взял [дело на личный контроль], чтобы расправиться с человеком, посмевшем встать на пути у педофила в его любви к детям, устроил неправосудную расправу.

Нам же показывают на каждом шагу, [что] они ни перед чем не остановятся. И убивать детей для них – счастье, как это делали белогвардейцы во время Гражданской войны, как это делали власовцы во время Великой Отечественной войны. Они же убивали наших русских детей, для того чтобы служить своему иностранному хозяину. Они же ненавидят эту страну, она им не нужна совсем, потому что и белогвардейцам, и власовцам… Ведь они уходили [со словами]: «Да вы приползете [к нам], быдло. Что вы можете из себя представлять? Вот просвещённый немецкий крестьянин – это да, французский – это да, американец вообще [выше всяких похвал]. А вы, русское быдло, что из себя можете сделать?»

И вдруг это русское быдло («чумазое», как они обзывали) сделало супердержаву номер один. Добились обеспечения электроэнергетикой? Значит, [надо] лишить народ электроэнергетики – всю энергетику [направляем] на Запад. Кто курировал? Чубайс. Добились выхода в космос?..

Американцы даже близко не смогли подойти к тому, чего добился Советский Союз. Все американские успехи, в том числе и с шаттлами, это абсолютный пиар, дутость всё. Ну, достаточно сказать, что они планировали, что каждый шаттл слетает хотя бы 100 раз, а у них максимальное число на один шаттл (это просто максимально, он рекордсмен) – 38 или 39 полётов, остальные даже и до этого не дотянули. А как были эти шаттлы построены? Почему был угроблен «Буран»? Откуда этот совместный полёт «Союз-Аполлон»? Как во время подготовки «Союза-Аполлона» были переданы советские космические технологии? Как придержали у нас многоразовые корабли и как дали их реализовать американцам? Ну, что, это никому не известно? На чьих двигателях сейчас летают американцы в космос? А высадку марсохода на Марс снимают опять на Земле.

Так вот не могут белогвардейцы-власовцы простить русскому человеку, что он смог без их «элитного» управления, которое, кстати, к 1917 году привело страну просто в катастрофическое состояние… Не надо рассказывать сказки про то, как расцветала царская Россия, уж это знали все. Почитайте мемуары хотя бы… Вот говорят, [что о том упадке страны писали] большевики. Да вы почитайте белогвардейцев: Сахарова, Будберга, Гинса, Марушевского, Деникина, Раупаха – да кого хотите почитайте. Белогвардейцев читайте! [И увидите], в каком состоянии была наша Россия перед революцией и к чему мы подходили, к  какой катастрофе. Только белогвардейцы видели спасение [в том], что над русским мужиком нужно поставить иностранного хозяина. И поэтому что сделал Колчак? Сразу присягнул британской королеве. Сразу. Ради того, чтобы поставить над русским мужиком иностранного хозяина,  воевали белогвардейцы. Те, кто это осознал, такие как генерал Слащёв, расплевались с белогвардейцами и пошли готовить красных командиров.

В Советском Союзе не всё было хорошо. И не потому, что виноваты были в чём-то большевики, а потому что приходилось работать со всем массивом. Вот многие интеллигенты – подготовленные, получившие образование – сказали: «А! Вы приползёте к нам, быдло. Приползёте. А мы пойдём туда и будем ждать за рубежом». А стране надо было выжить. Приходилось сотрудничать и с бундовцами, и с троцкистами, и ещё чёрт знает с кем, лишь бы страну поднять. А в чём выразилась их деятельность? В так называемых сталинских репрессиях. А теперь в них Сталина обвиняют. Хотя Сталин им противодействовал. И если бы для Сталина люди были расходным материалом, [то] не было бы народосбережения, не было бы его… Вот примеров [того], как Сталин заботился о людях, как Сталин требовал: «Вы артиллерию применяете – людей берегите!» и много ещё чего, как он заботился о каждом человеке, который попадал в поле его зрения, – примеров масса. А находится поклонник Гитлера – недобитый гитлеровец, идейный власовец Киселёв на Втором [канале] («Вести недели», по-моему, называется передача) – и столько вранья выливает на Сталина. А ведь он чего хочет? Он хочет поставить нацистскому преступнику памятник. Ну, пока ещё Краснову, но завтра он Гитлеру предложит [поставить памятник]. И что, правоохранительные органы видят это? Нет.

Правоохранительные органы по факту защищают право педофилов расправляться с нашими детьми. Что вон уже заговорили? «Да он невменяем, он психически больной. [Зачем] к ответственности привлекать этого казанского террориста? Его надо в больничку, полечить». Ну он же ритуальные фразы-то сказал, он же текст-то заучил, ему же куратор-то обещал, что с ним ничего не будет.

России, русскому народу, русским детям объявлена война на уничтожение. И не просто на словах, а на деле. Потому что у всех этих подпиндосников, белогвардейско-власовской сволочи нет времени – хозяин требует, у хозяина большие, очень большие, проблемы, Соединённые Штаты могут рухнуть в самое ближайшее время. И что они хотят сделать, эти власовцы, белогвардейцы? Они снова хотят обрушить Россию (как это сделали с Советским Союзом), чтобы потом ресурсами России (как это было с ресурсами Советского Союза) спасти Соединённые Штаты. Поэтому они убивают наших детей. Вот такая ситуация.

Когда они уничтожали наших детей в 1990-е [годы], когда реально отобрали детство (просто взяли и отобрали!), когда десятки тысяч безпризорников были выброшены на улицу, для них эти года «святые». Это их нравственный выбор! Уничтожение наших детей – для них это «святое» дело, о чём постоянно нам напоминает один из вождей этого дела – Чубайс, один из тех, благодаря кому триколор до сих пор развевается над Кремлём.

Ведущий: Это все вопросы на сегодня.

Пякин Валерий Викторович: Тяжёлая была сегодня тема. О многих вещах говорить запредельно трудно, потому что дети погибли. Но то, что для нас является бедой, для тех, кто обрушил Советский Союз, кто привёл гражданскую войну в Россию, кто лишил детей (советских детей) детства, для них это счастье. И это надо понимать.

А чтобы понимать, как управляются сложные социальные суперсистемы, как защитить наших детей – будущее страны, нужно знать, как управляются сложные социальные суперсистемы. Такое знание даётся только в одном источнике – в работах Внутреннего Предиктора СССР, опубликованных до июня 2018 года (потому что там была подмена власовская).

Мы вынуждены были опубликовать часть материалов, которые описывают этот процесс, чтобы обеспечить теорией именно этот процесс восстановления нашего суверенитета и концептуальной властности, в работах, выпущенных Фондом концептуальных технологий в серии «О мiре кривых зеркал»: это [работа] «Запад и СССР, как [на самом деле] шла “холодная” война» (постановка вопроса), [работа] о государстве (что есть государство, а что не является государством)... Сейчас объявили: «Чего это только Чехию и США внесли [в список недружественных стран]? А где там прибалты, где…» Вы вообще понимаете, чего вы говорите? Так разберитесь с вопросом. Теория написана – [работы] о государстве, о войне (и способах ведения войны) и о спасении России. Всегда историческое спасение России на всём её протяжении – это русский большевизм. И именно большевиков так и ненавидят во всех СМИ, клевещут, врут, обливают грязью. И [какие] снимают фильмы? Фильмы снимают [о том, что] «предателя надо понять, потому что он исторически и нравственно прав». А вот все зои [космодемьянские], девятаевы – реально совершившие героический подвиг – представлены и нравственно неправыми, и исторически неправыми. Это идеологическая диверсия против страны. Но кто-то же финансирует создание таких фильмов.

Поэтому помните: спасение утопающих – дело рук самих утопающих. Не будем сами спасать наших детей – они, которые выбросили советских детей на улицу и лишили их детства, добьют и наших детей, и будущее России, потому что в детях будущее. И детей нужно воспитывать творческими, самостоятельными людьми. Нужно пересматривать школьное образование, нужно вводить учителей-предметников и учителей-воспитателей – разделить эти две функции, объединив их, а не нагружать одного человека безпредельно вообще всем. И нужно содержательно восстанавливать советское образование, потому что из безграмотной страны мы в короткое время шагнули в космос. А теперь школьные программы – это программы дебилизации, воспитание потребителя.

Хотим спасти своих детей – значит, сами должны становиться концептуально властными, знающими, как управляются сложные социальные суперсистемы, и воздействовать на управление так, чтобы обеспечить нашим детям мирное небо над головой и счастливое детство. Поэтому берите знания в свои руки, потому что знания – власть. Изучайте работы Внутреннего Предиктора СССР и защищайте детей.

Мирного неба вам над головой! Cчастья! До следующих встреч!

 

02:29 18.05.2021

Чтобы оставить комментарий необходимо войти или зарегистрироваться

Janouskovec Petr

Подписчик

Аудио мп3 17,6 МБ 56 мин. 49 сек.:

https://yadi.sk/d/tuXdPADtEeFKnw

https://cloud.mail.ru/public/bdC8%2FAKuQDXbYj

https://mega.nz/file/u7QUTL6R#xuguxk-ePR1zc5gXo7aRSA6oshK6tMYqHvm04XDgHc0

05:12 18.05.2021

Фетисова Наталья

Подписчик

Janouskovec Petr
Аудио мп3 17,6 МБ 56 мин. 49 сек.:


https://yadi.sk/d/tuXdPADtEeFKnw

https://cloud.mail.ru/public/bdC8%2FAKuQDXbYj

https://mega.nz/file/u7QUTL6R#xuguxk-ePR1zc5gXo7aRSA6oshK6tMYqHvm04XDgHc0


Спасибо за выпуск и за аудио!

05:37 18.05.2021

Правда Артём

Подписчик

Спасибо за выпуск, новость не могу найти как полицейский ударил ногой в лицо женщину и ребенка, может кто либо скинуть пожалуйста, спасибо

06:54 18.05.2021

Игоревна Наталья

Подписчик

Здравствуйте, Валерий Викторович! Почему Вы не говорили в последнем выпуске о роли ГП в трагедии в Казани? Вполне возможно, что терракт организовали спецслужбы, но посмотрите на "подписи". Одни 11! Дата 11, время в 11, рождения стрелка 11.09, еще в СМИ часто говорили про число 11 в жертвах. Да они расписались везде, где можно было только!!! Они ПОЛНОСТЬЮ солидарны с фашистами и подпиндосниками! И это произошло сразу после речи Путина 9 мая и после того, как он забил 8 шайб под номером 11! Это же прямая ответка! Когда Путин в игре забивает шайбы, эти паскуды убивают наших детей!!!
Вы говорили, что на данном этапе ГП не трогает Путина и Россию, так как иначе будет катастрофа, но это вновь же объявление активной войны! ГП понимают, что сильная и суверенная Россия и им кирдик! У России есть ресурсы даже после Путина продержаться, как после Сталина. За это время можно решить проблемы с планетой, особенно если будет более-менее адекватный президент, но не глобального уровня. Теперь против нашего народа ВСЕ. Надеюсь, я ошибаюсь...

07:09 18.05.2021

Просто Серёжа

Подписчик

Игоревна Наталья
Вы не говорили в последнем выпуске о роли ГП в трагедии в Казани? Вполне возможно, что терракт организовали спецслужбы, но посмотрите на "подписи". Одни 11! Дата 11, время в 11, рождения стрелка 11.09, еще в СМИ часто говорили про число 11 в жертвах. Да они расписались везде, где можно было только!!! Они ПОЛНОСТЬЮ солидарны с фашистами и подпиндосниками!

Наталья Игоревна, Пякин всегда, почти каждый раз напоминает, что ГП вовсе не друг России, а лишь временный ситуационный союзник, и то лишь в борьбе глобальщиков со страновиками. А я напоминаю уже от себя, что на ФКТ уже много раз проводились дискуссии, поясняющие, что и страновики, и их псы-подпиндосники - это такие же инструменты глобального управления ГП, как и глобальщики. Всё это лишь слегка разные по своим характеристикам инструменты, преследующие определённые цели ГП в рамках ведения им политики постоянного хеджирования вектора целей - у ГП два крыла, которые используют разные наборы инструментов или разные принципы взаимодействия с ними. Поэтому когда идёт речь о борьбе страновиков и глобальщиков не стоит забывать, что и те и другие - однотипные рабы ГП, его прислужки и любимые падчерицы. Про то, что спецслужбы это инструменты проведения глобальной политики ГП на местах Пякин также говорил не раз.

10:13 18.05.2021

Дмитрий К

Модератор

Игоревна Наталья
Одни 11! Дата 11, время в 11, рождения стрелка 11.09, еще в СМИ часто говорили про число 11 в жертвах. Да они расписались везде, где можно было только!!!


Давно заметил, что символы 11 и 22 уже не имеют того сакрального значения, какое они имели даже 40-50 лет назад, поскольку эти символы раскодированы и по-сути их может использовать любой осведомленный и умеющий работать с информацией т.к. она находится в свободном доступе. Теракт в Казане, если абстрагироваться от этих цифр, не мог быть осуществлен вне структурного управления, а сам модуль этого движения "расстрел школы учеником" давно гуляет по суперсистеме бесструктурно в.т.ч. и в интернет, после чего поймать человека, который замкнулся на этот модуль для спец.служб дело техники, ГП тут собственно не при чем, если говорить о структурах, это все происходит на принципах самоуправления, а главный гешефт для ГП это возможность быть посредником на переговорах Путина и Байдена, дабы вогнать Путина в неоплатные долги, ссудный процент он бывает разный.

13:18 18.05.2021

Просто Серёжа

Подписчик

Вопрос вероятностно-устойчивой дешифровки управленчески значимой информации не имеет ровным счётом никакого отношения к сакральности и мифологии, а имеет отношение к маркировании и индексам. Это вопрос чисто математический.

14:58 18.05.2021

Дмитрий К

Модератор

Просто Серёжа
Вопрос вероятностно-устойчивой дешифровки управленчески значимой информации не имеет ровным счётом никакого отношения к сакральности и мифологии, а имеет отношение к маркировании и индексам. Это вопрос чисто математический.


За числовыми мерами всегда стоят смыслы, сама по себе цифра смысловой нагрузки не несёт т.к. имеет свойство обобщения. Для понимания важна комбинация информации и меры, которая применяется для конкретных обстоятельств.
Кодировка для адресата должна передавать информацию, которая доступна для понимания участникам управления, когда этой информацией могут пользоваться все кому не лень, те кто понимает и те кто не понимает в управлении, это теряет её первоначальный смысл. Это тоже самое, когда шифровка становится доступной вражеской разведке, её можно использовать для дезинформации противника или для подставы, но не более того. Математика без знания заложенных параметров, превращается в пустые формы на бумаге.

15:21 18.05.2021

Игоревич

Подписчик

Игоревна Наталья
Теперь против нашего народа ВСЕ. Надеюсь, я ошибаюсь...

ГП это не административно-командная группа, которая раздает директивы кого трогать, а кого нет. Они управляют предопределеностями и создают условия, чтобы административно-командные соц. группы как открытые, так и закрытые шли в нужном коридоре. Часть закрытых групп не трогает Россию в плане скатывания в открытый военный конфликт с США, потому что понимают гибельность этих сценариев и понимают, что нынешняя модель глобального управления пакс-американо губительна для всех. Поэтому в этих вопросах нет давления на Россию и систему управления и даже есть содействие в некоторых вопросах отстройки от США. А вот инструментарий ГП как цепные бойцовые собаки и их хозяева особо не видят проблем в том, чтобы использовать такие мерзкие методы в отношении народа России. Любой бойцовый пес, который воспитан чтобы рвать и грызть, всегда будет опасен. В отношении США и их спецслужб, этот тот самый пес, который просто зарычал на хозяина. В наших интересах получить такие системы управления, чтобы можно было без последствий пристрелить этого пса на нашей территории.Но сделать это можно только если Россия станет субъектом глобальной политики.
Все подпиндосники спасают США от краха, поэтому их действия предопределены этой целью, а спасти США они могут и хотят по сценарию 93 года. Вот на это они и работают.

16:29 18.05.2021

Просто Серёжа

Подписчик

Комбинация информации и меры соответствует личным мерам субъекта и объекта управления. Утверждать, что личная мера субъекта управления ГП однозначно известна, установлена и не выходит за пределы понимания того, кто не является субъектом процесса - это создавать систему управления иллюзией, заведомо обрезанной моделью псевдо-ГП, не состоятельную метрологически. Параметр понятности сообщения субъектам управления никак не зависит от характеристики открытости или герметичности послания для объектов не-участников, здесь не следует путать субъектов и объектов управления.

Успешность кодирования и дешифрования управленчески значимой информации не зависит от герметичности или сакральности передаваемого сообщения, в бесструктурном управлении существуют режимы, в которых информационные модули тем надёжнее, чем они более открыты для произвольной дешифровки широкого круга лиц - необходимая герметичность по нижней границе обеспечивается количеством вероятных равноправных прочтений, а по верхней - недоступностью непередаваемых в процессе управления ключей, известных только субъектам. То, что информация передается в суперсистеме по открытым каналам, без шифрования инфомодуля, позволяет без затрат на шифрование-дешифрование передавать информационные маркеры между субъектами управления так, что для не-субъектов это будет абсолютно всё что угодно, кроме того, чем оно является на самом деле - совпадением, подделкой, взломом, случайностью, и так далее, но не управленческим инфомодулем. В результате не-субъекту правильно воспользоваться открытой информацией несанкционированно намного сложнее, чем закрытой: взлом суперсистемных открытых кодов на порядки более ресурсоёмкая задача, чем взлом структур.

16:50 18.05.2021

Я обличаю вас

Подписчик

Опять началась идеализация советской школы... Воооот тогда все было, и трава зеленее, и дворцы красивее, и дети безопаснее. Отриньте же уже свою ностальгию по собственному детству и подумайте, наконец-то, какую школу закончил Чубайс, Горбачев, Ельцин и так далее. А бандиты 90? А нынешние "троцкисты и подпиндосники"? А диссиденты всех мастей? А боевики и террористы Чечни? Какую школу закончили? Не советскую ли?
Безопаснее? Не слышали про хулиганов, которые были всегда и везде? Подростковые банды и их террор? Об этом толком не говорили, но все знали. Ну и сейчас миллионы детей каждый день ходят, их каждый день караулят и убивают? И охрана сейчас везде по большей части просто для галочки. Да, есть и такие омерзительные случаи, как в Казани и Керчи, но они каждый день во всех школах? К счастью, у нас миллионы выпускников, и про такое они только с экранов видели.
Когда пал СССР, народ посмотрел на себя в зеркало без законов, неумытым. 90 это и есть советское общество без прикрас и контроля. И не надо пугру гнать о высоком качестве воспитания. В лучшем случае оно чуть чуть было лучше нынешнего, на пару капель, не более. И даже близко не соответствовало заявленным целям взращивания человека-творца.

16:52 18.05.2021

Просто Серёжа

Подписчик

Отрицание бесструктурного управления ГП российским обществом что в 90-е, что сейчас - это ошибка.

17:08 18.05.2021

Дмитрий К

Модератор

Сакральность информации создаётся за счёт ИПД, имитации концептуальной деятельности. Трагедия в Казани имеет свойство структурного управления. Что мы конкретно знаем о числах 11 и 22? Это числовая мера центра управления, некий маркер, который использует надгосударственная структура, можно сказать подпись. Но как известно любую подпись можно подделать. Для чего? Чтобы выдать подделку за оригинал, с целью обмануть объект. Информация о неких сакральных, а именно таковыми они являются в информационном пространстве , мерах, известна уже далеко за пределами закрытых структур, когда посредством их можно было скрывать управление. но при этом оставлять закладку, что это именно управляемый процесс запущенный определённым субъектом, дабы не возникла путаница и синхронизация других процессов и в таком векторе сегодня, использовать эту меру абсолютно бессмысленно, ею можно только разводить, например тех аналитиков Концептуалов, которые вместо анализа процесса с уровня методологии, будут заниматься поиском и предсказаниями куда дальше двинется глобальное управление, а тем временем обычные структуры под этим соусом, будут продвигать законы о смертной казни, строить двух метровые заборы возле школ, вводить комендантский час и запрещать легальный огнестрел, чтобы не дай Бог их структурная власть не пошатнулась, а аналитики будут заниматься чем угодно, но не формированием нужного инфо поля. Так что реальная кодировка ГП для передачи информации по умолчанию могла сменится в другие комбинации, пока толпа не наиграется с циферками и не забудет старые обозначения.

17:19 18.05.2021

Правда Артём

Подписчик

Я обличаю вас
Опять началась идеализация советской школы... Воооот тогда все было, и трава зеленее, и дворцы красивее, и дети безопаснее. Отриньте же уже свою ностальгию по собственному детству и подумайте, наконец-то, какую школу закончил Чубайс, Горбачев, Ельцин и так далее. А бандиты 90? А нынешние "троцкисты и подпиндосники"? А диссиденты всех мастей? А боевики и террористы Чечни? Какую школу закончили? Не советскую ли?

Безопаснее? Не слышали про хулиганов, которые были всегда и везде? Подростковые банды и их террор? Об этом толком не говорили, но все знали. Ну и сейчас миллионы детей каждый день ходят, их каждый день караулят и убивают? И охрана сейчас везде по большей части просто для галочки. Да, есть и такие омерзительные случаи, как в Казани и Керчи, но они каждый день во всех школах? К счастью, у нас миллионы выпускников, и про такое они только с экранов видели.
Когда пал СССР, народ посмотрел на себя в зеркало без законов, неумытым. 90 это и есть советское общество без прикрас и контроля. И не надо пугру гнать о высоком качестве воспитания. В лучшем случае оно чуть чуть было лучше нынешнего, на пару капель, не более. И даже близко не соответствовало заявленным целям взращивания человека-творца.

А если с обратной стороны посмотреть? Только ли Чубайс и всякие подпиндосники закончили советскую школу? По поводу террористов Чечни большой вопрос где они получали образование и получали ли вообще, какую школу закончил Путин? Лавров? Любые родители у кого детям сейчас за 30, какую они школу закончили? Чем была плоха школа в СССР? Что там было хорошего? Подумайте над этим

17:56 18.05.2021

Я обличаю вас

Подписчик

Правда Артём
Подумайте над этим
А что мне думать, если вы правы. Нет, серьезно. В этом и была суть моего комментария! Просто в видео пытались идеализировать ту систему. "Вот тогда то делали творца, не то что сейчас"... Такого "творца", как террорист Басаев? Закончил школу в 82 году, т.е. учился в 70. Устроил теракт в Беслане.
Сейчас система ничуть не хуже.
Уверен, где-то сейчас учится будущий Путин, а в Казани отучился вот этот вот ... .
Это было, есть и будет! И тогда, и сейчас!
Или вот многие любят говорить, что сейчас молодежь тупая, ничего не хочет и не знает А школа виновата? Учителя, которые все пытаются сделать для учеников? А может смартфоны, игры, сериальчики и пр? И потакающие этому родители? В этом нет ничего плохого, если дети не сидят сутками на пролет. Эти же технологии могут дать невероятный результат, чем уже пользуются трудолюбивые.

18:35 18.05.2021

Дмитрий К

Модератор

Система образования СССР была лучшей в мире, этот факт признавали даже западные лидеры. Разрушение системы образования началось ещё во время функционирования СССР. В суперсистеме всегда найдутся элементы, которые в силу определённых причин будут работать против этой системы, получая воздействие информацией с надгосударственного уровня. Чубайсов, Басаевых и прочих, готовили специалисты, психологи, которые способны выявлять психотроцкистов и далее продвигать их во власть. Поэтому не оружие стреляет, а человек, информация - это тоже оружие, а её носители средство, инструмент. Тем не менее при СССР случай в Казани представить было сложно. А появление вражеских элементов в советской системе, результат отсутствия концептуальной власти, после смерти Сталина и целенаправленное уничтожение страны.

01:59 19.05.2021

Сергей

Редактор

Я обличаю вас
Опять началась идеализация советской школы..


Обличитель из вас некудышный, вы пытаетесь оперировать нашей же информацией о причинах развала
СССР, но не разобрались до конца в сказанном, однако не преминули исказить смысл сказанного, поскольку подменяете концепцию внесенными инверсиями.

05:07 19.05.2021

Прохор

Подписчик

Дмитрий К
Система образования СССР была лучшей в мире, этот факт признавали даже западные лидеры. Разрушение системы образования началось ещё во время функционирования СССР. В суперсистеме всегда найдутся элементы, которые в силу определённых причин будут работать против этой системы, получая воздействие информацией с надгосударственного уровня. Чубайсов, Басаевых и прочих, готовили специалисты, психологи, которые способны выявлять психотроцкистов и далее продвигать их во власть. Поэтому не оружие стреляет, а человек, информация - это тоже оружие, а её носители средство, инструмент. Тем не менее при СССР случай в Казани представить было сложно. А появление вражеских элементов в советской системе, результат отсутствия концептуальной власти, после смерти Сталина и целенаправленное уничтожение страны.
Попросите В.В. Пякина если он сказал "А", то говорить и "Б". Под "А" - это полное и бесповоротное шельмование всего и вся в современной России, а под "Б" я имею в виду то, как Путин противостоит всем подпиндосникам в России. В моих разговорах со старшим поколением и до 40 лет (!!!) даже, видна их неприкрытая злоба к Путину. Как только им не объясняю чем занимается Путин - эти люди всё меряют пенсией, зарплатой, произволом чиновников, сказками от Платошкина и плачем по нему и т.д. А самое главное спрашивают - почему Путин не повыбрасывает чиновников из правительства, значит мол он сам такой и является дружбаном у олигархов. Трудно им переваривать всё это. Что касается СССР, то не надо Пякину его уж так сильно расхваливать. Из маленького человека в СССР делали "человека подчиняющегося". Давили на психику и унижали маленького человека всеми силами, если он не смотрел в ногу вместе со всеми. Куда более снисходительно относились к хулиганам в школе, чем к тем, кто на всё имел своё мнение. Одним словом в СССР сделали "человека совка". И ВТОРОЕ. Пякин тут не детям рассказывает. Вы обратите на стиль его изложения! Неприятно, честное слово! Ощущение, что объясняет умственно отсталым, которым по сто раз надо повторять одно и тоже. Я понимаю, что возраст и всё с этим связанное.

05:09 19.05.2021

Александр

Подписчик

Прохор
Ощущение, что объясняет умственно отсталым, которым по сто раз надо повторять одно и тоже.


У Вас одна из типичных форм проявления "Я-центризма". Подумайте об этом.
Не раз сталкивался с подобной ситуацией.

Например, есть определенный тип повторяющихся задач. Известна методика решения таких задач.
Необходимо научить другого человека решать такие задачи по мере их поступления.

Например, на это обучения уходит 10 дней. Реально "разжовуя" каждый элемент с трудом продвигаешься в обучении вперед. И вот наконец человек освоил методику решения таких задач. Через 5 дней проверяешь как человек усвоил знания и убеждаешься в прочности освоенных знаний.

Проходит еще 5 дней и просишь этого человека обучить этой методике другого человека.
И в ответ звучит парадоксальная фраза - Это же так просто, не нужно считать других людей идиотами!
Человек за 10 дней забыл, что он сам еще 20 дней назад с трудом освоил эти знания.

05:59 19.05.2021

Сергей

Редактор

Правда Артём
Только ли Чубайс и всякие подпиндосники закончили советскую школу?


Человек просто не понимает, что в любом процессе работает закон нормального распределения, социум здесь не исключение. Этим и воспользовались враги России, вычленяя из общего массива людей с "гнильцой", информационно из обработав и расставив на ключевые посты в управлении. Но это явление - исключение из правил, но автор поста почему-то не видит этого, или не хочет, и возводит это в ранг несостоятельности принципов бывшей системы образования.

08:04 19.05.2021

Сергей

Редактор

Я обличаю вас
Сейчас система ничуть не хуже.


Сейчас система образования гораздо хуже, чем была при СССР. В нынешней системе образования колоссальная перегрузка по фактологии, и напрочь отсутствует методология. Это главная проблема, на ряду с многими другими, современной системы образования.

08:13 19.05.2021

Дмитрий К

Модератор

Прохор
А самое главное спрашивают - почему Путин не повыбрасывает чиновников из правительства, значит мол он сам такой и является дружбаном у олигархов.


Это самый известный информационный модуль, который этими же чиновниками и олигархами распространяется в СМИ. Как правило лечится вопросом: Вы кого-нибудь в своей жизни увольняли? И далее дискуссию можно развивать.

Прохор
Что касается СССР, то не надо Пякину его уж так сильно расхваливать. Из маленького человека в СССР делали "человека подчиняющегося".


Это либеральный миф, сейчас подчиняющихся гораздо больше и маленький человек, это уже начало 90-х годов. Тем более Пякин никого не расхваливает, в СССР были проблемы, но они не были настолько критичны, чтобы рушить государство и экономика была на более высоком уровне организации. СССР за 70 лет не стоит рассматривать как единообразный период, СССР был разный.


Прохор
Давили на психику и унижали маленького человека всеми силами, если он не смотрел в ногу вместе со всеми. Куда более снисходительно относились к хулиганам в школе, чем к тем, кто на всё имел своё мнение.


Вот как раз с хулиганами никто не церемонился, их старались перевоспитать, а быть не такой как все это никакая не индивидуальность, которую нам пытаются втереть в голову, разного рода либеральные организации по правам человека. В СССР жили творческие люди, которые могли внести рационализаторские предложения, что-либо изобрести. Японцы скупали все журналы "Техника молодёжи". Думать не как все и заниматься вредительством, зачастую идёт нога в ногу.

Прохор
И ВТОРОЕ. Пякин тут не детям рассказывает. Вы обратите на стиль его изложения! Неприятно, честное слово! Ощущение, что объясняет умственно отсталым, которым по сто раз надо повторять одно и тоже. Я понимаю, что возраст и всё с этим связанное.


Не знаю, что там Пякин рассказал из того, что можно воспринимать как рассказ детям, когда человека в чём-то обвиняют приводят конкретику? Другой момент, модуль: "Пякин, говорит одно и тоже" уже заезженный, Пякин не артист, чтобы каждый раз придумывать то, чего нет на самом деле и тем самым развлекать толпу. За этим в бродячий цирк или на ТНТ.

08:32 19.05.2021

Игоревна Наталья

Подписчик

Спасибо за ответы! Я честно вопрос раньше задала, поэтому напишу там.

13:38 19.05.2021

Игоревна Наталья

Подписчик

По поводу школы и воспитания, главное проблема и тогда и в СССР, это когда выходишь из школы во взрослую жизнь, она совсем другая. И тогда и сейчас после школы идеалисты выходят, а становятся серым былом. Ну не все конечно.
Я вот с людьми работаю, как раз старшее поколение самое злое и скандалистое. Вот эти вот вечно всем недовольные тетки и мужики в районе 50. Даже если не скандальные, то самые грубые. Молодые наоборот, почти нет проблем. Но я думаю, это влияние жизни.

13:48 19.05.2021

Прохор

Подписчик

Александр
Прохор
Ощущение, что объясняет умственно отсталым, которым по сто раз надо повторять одно и тоже.

У Вас одна из типичных форм проявления "Я-центризма". Подумайте об этом.
Не раз сталкивался с подобной ситуацией.




.
У меня нормальная реакция на то что говорят. Повторять можно из лекции в лекцию, но не через каждые два три предложения возвращаться на сто раз сказанное. Да ещё в какой манере!

14:37 19.05.2021

Прохор

Подписчик

Ну вы уж совсем из меня либерала сделали! Моя учёба в советской школе - это постоянное отстаивание своей позиции наперекор общепринятому. Учился во многих школах. Везде было одно и тоже. А в некоторых ...... жаль что камеры не было.

14:48 19.05.2021

Сергей

Редактор

Прохор
Моя учёба в советской школе - это постоянное отстаивание своей позиции наперекор общепринятому.


Видимо это "а Баба Яга против" у вас хорошо укоренилось, и, судя по комментариям, присутствует до сих пор))

16:09 19.05.2021

новомиров денис

Подписчик

Ну что вы наехали на Прохора - ? То, как он видит манеры Валерия Викторовича, многие так их видят. Точнее, все те, кому я рекомендовал Вопрос-Ответы ! Люди, при этом, они не из одной социальной группы и не знакомые друг с другом.
ВВ не гуру и не авторитет, а старший товарищ : вашими же словами о "товарищах в студии". Манеры у ВВ ужасные, и это на фоне яркого интеллекта. Людей надо привлекать разных, но люди культурные - те самые "интеллигенты" - в шоке и от полу-обсценной лексики, каковая у Скабеевой с "60 минут", и от этих безумных повторов по 10 раз за выпуск. Меня модератор Сергей тут и за меньшее надолго лишал права писать -)

08:15 20.05.2021

Сергей

Редактор

новомиров денис
Манеры у ВВ ужасные


В чем вы увидели "ужасность" манер Валерия Викторовича? В том, что он ублюдка называет ублюдком и не достаточно толерантно к нему относится?

15:09 20.05.2021

новомиров денис

Подписчик

Сергей

В чем вы увидели ужасность манер Валерия Викторовича? В том, что он ублюдка называет ублюдком и не достаточно толерантно к нему относится?


Ублюдок - одно из имён сатаны. ВВ его использует описательно к холуям. Но он приходит на зов вполне себе реально. Как "собака баскервилей" на свисток. Как итог, имеем распри вместо вовлечённости. Впрочем, наверно, и дьявола тоже нет - ?

17:10 20.05.2021

Правда Артём

Подписчик

новомиров денис
Сергей

В чем вы увидели ужасность манер Валерия Викторовича? В том, что он ублюдка называет ублюдком и не достаточно толерантно к нему относится?

Ублюдок - одно из имён сатаны. ВВ его использует описательно к холуям. Но он приходит на зов вполне себе реально. Как "собака баскервилей" на свисток. Как итог, имеем распри вместо вовлечённости. Впрочем, наверно, и дьявола тоже нет - ?

А какие именно распри? Можно тут поподробнее пожалуйста

20:05 20.05.2021

Сергей

Редактор

новомиров денис
Но он приходит на зов вполне себе реально.


Т.е., вы предлагаете не произносить "имена" врагов человечества? Но тогда объясните, как вы будете идентифицировать зло, чтобы бороться с его проявлениями в обществе? Или, если его не замечать (не идентифицировать), то оно НЕ "приходит на зов вполне себе реально."?

05:40 21.05.2021

новомиров денис

Подписчик

Сергей

Т.е., вы предлагаете не произносить имена врагов человечества? Но тогда объясните, как вы будете идентифицировать зло, чтобы бороться с его проявлениями в обществе? Или, если его не замечать (не идентифицировать), то оно НЕ приходит на зов вполне себе реально ?


Вы думаете, я пишу вам - ? нет ) я пишу Валерию Викторовичу. Мне видится, что вы, как и Песков до Путина, не допускаете до ВВ стоящие вопросы. Взывание именем "ублюдок" : что здесь, что на "60 минутах" - мне одному мнится камланием - ? Можно иногда глянуть в бездну - не спорю. Но впериться туда и оргазмировать - увольте ..

10:01 21.05.2021

Безликий

Подписчик

Главная проблема эмоциональности выпусков и использовании таких слов - это отпугивание многих потенциальных сторонников. Ну вот включает человек видео по совету товарища, а там какой-то мужик называет кого-то ублюдками, видео ведет в эмоциональной манере и используют какие-то странные термины. Естественное желание - закрыть и более не открывать. Еще и настройка с теми, кто сам эмоционален в жизни и любит ругаться. Берите пример с Зазнобина или Величко.
Для обозначения этих людей есть и другие названия. Предатель, вредитель, враг, нелюди, изверг и пр.
Повторение одного и того же раз за разом - это и плюс (мать учения), и минус. Так как новые модули не открываются. Кто захотел понять, тот уже понял. Кто не хочет - никогда и не поймет.

13:32 21.05.2021

Артём

Подписчик

новомиров денис

Ублюдок - одно из имён сатаны. ВВ его использует описательно к холуям. Но он приходит на зов вполне себе реально. Как "собака баскервилей" на свисток. Как итог, имеем распри вместо вовлечённости. Впрочем, наверно, и дьявола тоже нет - ?

Дьявол существует? (по Вашему мнению)

14:09 21.05.2021

Сергей

Редактор

новомиров денис
Но впериться туда и оргазмировать - увольте ..


А вот хамить не стоит, если не знаете ответов на вопросы, заданные вам, то лучше промолчать.

16:19 21.05.2021

Сергей

Редактор

Безликий
какой-то мужик называет кого-то ублюдками


Термин такой существует? Явление такое есть в социуме? То почему нельзя данное явление наделить правильной мерой, по вашему? Что касается "желание - закрыть, и больше не открывать", то если человек за формой не видет сути, то он в той толпе, которая всегда является "травой на поле боя". Здесь политическая повестка, а тем, кому нужна эстетика, нужно идти в другое место, где подача, как бальзам на душу.

16:30 21.05.2021

Безликий

Подписчик

Сергей
то если человек за формой не видет сути
Вы правда думаете, что он сразу форму увидит? Особенно после потока терминов (не знакомых ему) и эмоциональности? Форму сразу не увидеть. Исключение - если сам зритель не привык так общаться каждый день, либо если он решился смотреть далее. Но много будет последних?
Есть такая пословица народная: "встречают по одежке, провожают по уму". Древняя, и не менее актуальная. Просто как и друзья тов. Дениса, меня это тоже отпугнуло. И лишь спустя несколько лет я вернулся и то случайно. Много ли таких как я наберется? Нет.

17:45 21.05.2021

Сергей

Редактор

Безликий
Есть такая пословица


Хорошая пословица, но она к вашим выводам не имеет отношения, потому как не смотря на то, что встречают по одежке, все же провожают по уму, а значит вникают в суть, а не отпрыгиваю, испугавшись формы подачи. Те, кого отталкивает подача, не намерены разобраться в происходящем (в том, с чем они столкнулись), а значит не способны к анализу объективной реальности, следовательно - не велика потеря.

16:40 22.05.2021

Артём

Подписчик

Сергей
следовательно - не велика потеря.

После того как было написано про дьявола - я тоже так подумал☺

23:16 22.05.2021

Вопрос-ответ

Добровольцы

ДотуПрактик

Это Алтай

Статистика